简介:摘要:基于新课程背景下的小学班级管理,倡导学生的主体地位,以学生为本,管理的根本目标在于促使每位学生的全面发展。在班级管理的过程中,老师需要明确自己所扮演的角色,要给予学生合理的尊重,建立平等友好的师生关系。除此之外,对于班级管理制度也要进行持续的创新优化,同时也要鼓励学生参与制定班级的规章制度。
小学班级管理策略