简介：

简介：摘要：目的：研究对肾小球肾炎患者进行人性化护理干预的临床护理有效性。方法：选择了我院所收治的94例肾小球肾炎患者，分组方法为随机数字表法，将其分为实验组和参照组，各为47例。其中给予参照组常规护理措施，人性化护理干预为实验组护理措施，对比2组患者护理后的24h尿蛋白、血肌酐以及并发症发生率。结果：实验组与参照组相比，24h尿蛋白、血肌酐水平增加，并发症发生率降低，具组间差异确切（P

简介：摘要：在国际贸易课程中引入思政教学，对于学生个人发展和社会发展都有着重要意义。

简介：摘要：数学能够开启学生思维、培养学生探索能力。小学阶段是夯实学生数学基础知识和基本能力的关键时期。在新课改的要求下，教师应转变传统教学思维，不断优化教学策略，提高教学质量，力求把枯燥的数学知识讲生动，促使学生激发求知欲和探索欲。本文主要围绕着小学数学高效教学策略来展开一系列的讨论。

简介：【摘要】开展中职思政课项目教学的目的在于构建以学生为中心，以项目为载体，通过情景任务引领学生深度学习的思政课堂模式。本文基于项目化教学模式，对中职思政课《心理健康与职业生涯》（高教版）第二单元的第5课进行教学设计探究，以期提高中职学生对思政课课堂的兴趣和参与度，促进学生综合素质的提升，更好地实现核心素养的育人目标。

简介：摘要本研究使用"虚拟种植"技术，结合PBL、CBL教学方式进行以"修复为目标"的口腔种植学教学。通过指导学生进行术前资料的收集，术后实际数据对比，进行问题、目的、方法、结果之间的不断循环验证，有利于提高学生对口腔种植学学习的积极性、主动性，同时可以让学生养成用整体、全程的理念来理解口腔种植学的思维习惯，为临床医学生提供有力的教育指导。