简介：【摘要】目的：探讨在肺癌化疗护理中辅以常规护理与阶段性认知行为施护的意义。方法：试验者是2020.01至2022.04在医院接受化疗治疗的肺癌病患数量共计60例，采取数字奇偶法分作相同例数两组，对照组采用常规化疗护理，观察组在上述内容上加入阶段性认知行为干预，比对组间干预效果差异。结果：观察组病患施护总满意度比对照组病患高，观察组病患生活质量评分比对照组病患高，P＜0.05。结论：以常规护理联以认知行为干预进行施护，可增强病患对医疗服务认可度，同时还能改善其生活质量，建议推广。

简介：【摘要】目的：了解自我管理与健康教育对 COPD患者健康行为及康复的应用价值。方法：将我院 2016年 8月到 2018年 6月的 70例 COPD患者，随机分组，常规组对 COPD患者给予一般护理，自我管理与健康教育干预组对 COPD患者开展自我管理与健康教育干预。比较两组满意度； COPD知识认知、治疗配合度；护理前后自我管理评分、肺功能；不良事件发生率。结果：自我管理与健康教育干预组满意度、自我管理评分、肺功能、 COPD知识认知、治疗配合度、不良事件发生率对比常规组有优势， P＜ 0.05。结论： COPD患者实施自我管理与健康教育干预效果确切。

简介：摘要目的探究健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者干粉吸入剂使用的临床效果。方法选取2017年1月至6月在我院接受干粉吸入剂治疗的慢性阻塞性肺疾病患者共60例作为临床研究的对象，评估患者接受干粉吸入剂的使用准确率，判定患者的肺功能，然后在对干粉吸入剂的使用方法等方面进行健康教育。结果患者接受健康教育后干粉吸入剂的使用准确率和肺功能情况都优于患者接受健康教育前干粉吸入剂的使用准确率和肺功能情况，差异具有统计学意义，P<0.05。结论健康教育能够有效的提升患者干粉吸入剂使用方法的准确率和肺功能情况，因此，此方法值得在临床治疗当中应用和推广。