简介：在城乡教师流动制度的创建过程中，存在着新旧制度之间的冲突，从而形成了制度创建的阻力。为此，有关部门应该采取有针对性的措施对相关制度进行改革与创新，化解教师流动制度建设中的各种制度冲突与阻力。
简介：利益相关者理论强调，制度的生命力绝不仅仅来自于制度的主要供给者——政府，还来自于利益相关者之间的冲突与合作，这就要求制度及其变革必须考虑每个利益相关者的权益。鉴于此，农村职业教育制度的改革与创新就必须充分考虑不同利益相关者的利益诉求，以使创建的农村职业教育制度能够协调、化解制度变迁过程中出现的各种利益冲突，实现利益相关者的利益共赢，从而促进农村职业教育的持续、健康发展。
简介：当前,我国民办教育发展处于一种制度非均衡状态,表现为制度供给不足和制度供给过剩,制约着民办教育的发展。鉴于此,政府需要通过消除延迟性和主动性制度供给过剩,以及＂增量改革＂和＂存量改革＂来增加制度供给,推动民办教育的持续健康发展。
我国城乡教师流动制度创建的制度阻力探析
我国农村职业教育制度的改革与创新
我国民办教育发展的制度非均衡分析
