简介：摘要：道德与法治课堂的教学应从育知、育德、育人角度出发，彰显出课堂的独特的理论魅力，情感元素，联系初中生的生活实际，以课堂作为主阵地引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
价值引领：初中道德与法治课堂教学之魂
