简介：摘要目的探讨个性化系统化孕期保健教育对优生优育的作用。方法将2016年3月-2018年2月90例孕期孕妇随机数字表法分组，对照组施行常规化护理干预，实验组应用个性化系统孕期保健教育，及医生医嘱指导。比较两组孕期孕妇对护理服务满意度；对优生优育知识的认知、产程时间；护理前后孕妇焦虑心理评分、产痛评分；妊娠不良结局发生率。结果实验组孕妇对孕期医护人员服务满意度高于对照组，P＜0.05；实验组对优生优育知识的认知、产程时间优于对照组，P＜0.05；护理前两组焦虑心理评分、产痛评分相近，P＞0.05；护理后实验组焦虑心理评分、产痛评分优于对照组，P＜0.05。实验组妊娠不良结局发生率低于对照组，P＜0.05。结论个性化系统化孕期保健教育在孕期保健中的应用效果确切，可提高孕妇优生优育意识，缩短产程，减轻焦虑和产痛，减少妊娠不良结局发生率。
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