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  • 简介:【摘要】:目的:研究分析实行人文关怀教育对提高护生人文关怀能力的临床效果。方法:研究抽取2018年2月~2021年3月我科室132名实习护生,依据抽样法等比分组,就对照组纳入的66名实行常规关怀教育与观察组纳入的66名实行人文关怀教育效果对比。结果:观察组理解能力、勇气、耐心和总人文关怀评分均高于对照组,P

  • 标签: 人文关怀教育 人文关怀能力 临床效果
  • 简介:目的:分析将人文关怀理念作用于对乳腺癌患者的护理中后,起到的价值。方法:在我院于2016年12月-2018年5月间收治的乳腺癌患者中,选择90例符合此次研究标准的患者,作为研究对象,并按照抽签法将患者分成各45例患者的两组。两组患者均接受护理服务,其中组患者的护理中加入人文关怀护理理念,并将此组命名为研究组,另一组为对照组。最后,通过对患者护理前后自身焦虑、抑郁值的评分,和患者对护理的总满意度,分析人文关怀护理里面的价值。结果:护理后,经过测评研究组患者焦虑、抑郁状况明显好于对照组,且数据检验(p<0.05),具备分析价值。另外对护理工作的满意度,研究组更是以绝对优势领先于对照组,且数据检验(p<0.05),具备分析价值。结论:乳腺癌患者的心理状况在有人文关怀理念的护理中,能得到极大的好转,值得临床推广。

  • 标签: 人文关怀 乳腺癌 护理