简介：

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简介：摘要：随着时间推移，教育领域逐渐意识到编程对学生计算思维和创造力的培养至关重要，并开始将其纳入学校课程。初中阶段的学生正处于认知和兴趣发展的关键时期，引发了教育界对如何通过编程教育激发学生对信息科技的兴趣、提高解决问题和创造能力的关注。然而，尽管初中信息科技学科中的编程教育逐渐增多，对其实际效果和影响的系统研究还相对不足。

简介：摘要：当前社会经济科技的进步推动了建筑行业的发展，但建筑产生的能耗较大，在施工过程中会对自然环境产生污染和破坏。在新时代背景下，人们对于环保绿色理念越来越重视，装配式建筑受到社会各界的广泛关注，应用装配式建筑施工技术可以节省大量的水资源和电能，实现建筑资源的有效循环利用。与传统的施工模式相比，装配式施工可以缩短施工时间，减少人员参与，精简施工步骤，提高项目的经济效益。

简介：摘要：在新时代背景下，中学教师也需要适当地改变自己原有教学方式，采用双线融合教学法来提高自己的教学效果。信息技术对初中学生而言学习难度并不小，如果仅仅靠课堂时间要求所有人都需要学会信息技术全部内容，那么对他们而言会造成极大的学习困扰，因而教师需要多思考探究，采用更为合理的双线融合教学模式，来提高学生的学习效率。文章主要就目前初中信息技术教学效果，就如何采用双线融合教学策略来开展教学提出相关建议。

简介：摘要目的探究以患者需求为导向的循证护理对心外科ICU患者护理质量的影响。方法选取118例自2017年6月至2019年7月福建医科大学附属协和医院收治的需要进行心脏外科手术治疗的患者作为研究对象，随机数字表法将其分为对照组和观察组，各59例。对照组男36例，女23例，年龄（49.25±5.26）岁；观察组男37例，女22例，年龄（48.85±7.15）岁。对照组采用常规护理模式，观察组采用以患者需求为导向的循证护理模式。分析两组患者临床资料，比较两组患者护理前后焦虑量表（Self-Rating Anxiety Scale，SAS）评分、视觉模拟评分（Visual Analogue Scale，VAS）、疼痛、睡眠时间、护理质量评分及护理满意度。结果护理前，对照组和观察组SAS评分分别为（21.01±2.00）分和（22.03±1.98）分，差异无统计学意义（t=1.260，P=0.451）；护理后，对照组和观察组SAS量表评分分别为（15.31±1.32）分和（10.64±1.81）分，差异有统计学意义（t=12.526，P＜0.01）。护理前，对照组和观察组VAS评分分别（6.34±1.26）分和（6.12±1.77）分，差异无统计学意义（t=1.375，P=0.216）；护理后，对照组和观察组VAS评分分别（5.23±1.57）分和（4.10±0.99）分，差异有统计学意义（t=10.573，P＜0.001）。护理前，对照组和观察组睡眠时间分别为（273.35±57.71）min和（275.12±49.24）min，差异无统计学意义（t=1.112，P=0.129）；护理后，对照组和观察组睡眠时间分别（298.36±48.55）min和（311.15±39.52）min，差异有统计学意义（t=12.685，P＜0.001）。观察组在生活护理、护患沟通、安全保护和用药与治疗方面的护理质量评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（t=-10.295，-12.863，-11.029，-12.965，均P＜0.05）。观察组和对照组护理满意度分别为81.36%（48/59）和61.02%（36/59），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采用以患者需求为导向的循证护理可提高对心外科ICU患者护理质量，增加患者的满意程度。

简介：【摘 要】目的：对临床麻醉性镇痛药应用情况进行研究探讨。方法：对我院2016-2019的麻醉性镇痛药处方作为研究资料，对其利用指数进行评价分析。结果：在分析近四年的麻醉性镇痛药的应用情况后，发现部分药剂用量呈现出上升状态，包括吗啡缓释片、控释片等药剂，部分药剂用量呈现出下降趋势，例如哌替啶注射液，部分药剂基本变化不大，例如吗啡注射液。结论：我院医师对麻醉性镇痛药的应用基本合理，可以适当采取一些优化措施。

简介：摘要：在高中英语课堂教学中，听、说、读、写是高中生学习、掌握和熟练运用英文基本语言知识所必需的四项基本技能，也是重要的语言学习能力基础，是提高其获取信息、掌握处理各种综合能力和基本语言素质的重要手段。四种基本技巧相辅相成，相互促进。因此，在中学的英语课堂上，英语教师首先要为高中学生提供有趣、通俗易懂的英语课程学习的相关的材料和写作材料，并让学生能够熟练运用这些相关的材料，从而达到丰富基础写作词汇、结构和写作基础语言知识的目的。

简介：摘要:随着现代教育的发展，教育工作者在开展日常教学中越来越重视自己在教学中方法和形式的探索，而现代信息技术较为成熟，已经深入到学生生活、学习的各个方面，小学教师为了丰富数学课堂教学内容，将其积极引入，在教师实践中将数学知识形象化、具体化、趣味化，增加学生的兴趣，降低学生学习数学的难度，从而推动学生数学素养的发展。本文从现代信息技术对小学数学的助益开始研究，并对实践中现代信息技术的应用经验进行了总结，从而推动现代信息技术在小学数学中的推广。

简介：摘要：实验教学有利于提高学生的科学素养，激发学生学习化学的兴趣，同时培养学生的思维能力和动手能力。然而大多数学校都存在实验仪器短缺等情况，从而导致学生缺乏参与化学实验的机会。因此，教师在教学中可大胆创新，引导学生充分发挥“废弃瓶子”的剩余价值，以此将它们转化为实验仪器。这样，不仅可以有效锻炼学生的思维想象能力，还可以让学生增进对科学探究的理解，体验科学探究的乐趣。对此下文以初中化学教学为切入点展开讨论，以此分析废弃瓶子在其中的应用意义及策略。

简介：摘要：我国建筑行业的发展方向更加科学化、智能化、多元化，只有不断提升建设质量，积极应用新型技术，才能促进建筑行业获得更加广阔的发展。因此本文将主要分析建筑材料检测机构管理对检测质量产生的影响进行分析，希望增强材料检测机构管理水平，确保材料检测质量。

简介：摘要：随着我国建筑业的快速发展，人们对建筑业的检测提出了更高的要求。无损检测技术在结构检测中的应用显著提高检测精度，使施工技术的质量保障。

简介：摘要目的探讨硫酸镁联合拉贝洛尔治疗重度子痫前期疗效及对血清可溶性细胞间黏附因子1（sICAM-1）、血管内皮生长因子（VEGF）、妊娠相关血清蛋白A（PAPP-A）的影响。方法选择2019年1月至2020年6月金华市中心医院收治的重度子痫前期患者为研究对象，采用随机数字表法分为观察组（43例）及对照组（42例），对照组给予硫酸镁治疗，观察组在对照组基础上给予拉贝洛尔治疗，于治疗前及治疗后测定24 h动态血压、尿蛋白定量及脐动脉血流动力学，检测血清sICAM-1、VEGF、PAPP-A水平。结果两组治疗后平均动脉压、24 h尿蛋白定量均降低，治疗后观察组平均动脉压［（116.45±9.63）mmHg比（120.74±9.48）mmHg］及24 h尿蛋白定量［（1.85±0.52）g比（2.33±0.75）g］均低于对照组，差异均有统计学意义（t=2.069、3.436，均P<0.05）。治疗后对照组患者脐动脉阻力指数（RI）值及观察组收缩期最大流速/舒张末期最大流速（S/D）、RI值均显著降低（均P<0.05），治疗后观察组S/D值显著低于对照组［（2.80±0.50）比（3.01±0.45）］，差异有统计学意义（t=2.034，P<0.05）。治疗后两组sICAM-1、PAPP-A均显著降低（均P<0.05），VEGF水平升高（P<0.05），观察组sICAM-1［（548.52±102.74）mg/L比（647.52±124.15）mg/L］、PAPP-A［（111.74±28.52）U/L比（134.24±35.96）U/L］均低于对照组，VEGF［（32.12±7.45）ng/L比（28.17±6.23）ng/L］水平高于对照组，差异均有统计学意义（t=4.009、3.200、2.659，均P<0.05）。两组患者不良妊娠结局发生率差异无统计学意义（P>0.05）。结论硫酸镁联合拉贝洛尔对重度子痫前期有较好的治疗效果，可改善脐动脉血流动力学，其机制可能与其对血管内皮功能的影响有关。

简介：摘要：新课改背景下的化学课程教育功能集中于传授科学知识、引领社会规范、渗透德育思想等多元层面。纵观高中化学教材的主要内容，涵盖了丰富的、生动的、有意义的德育教育素材，教师要把握课程改革的根本方向，积极探寻高中化学课堂活动与德育管理的融合路径，基于德育管理的多元对策，加强教学质量管控，提升化学教育的有效性。

简介：摘要：随着我国市政工程项目施工数量的不断增长，环境污染以及环境破坏问题越来越严重，甚至对人们日常的生活产生了一定的影响。在这些污染当中，较为突出的有噪音污染、粉尘污染以及水污染等，为了更好地实现我国的可持续发展战略，解决市政项目施工带来的环保问题已迫在眉睫。

简介：【摘要】目的：探讨分析老年患者经尿道前列腺电切术治疗中的麻醉方法及效果。方法 :选取 2018 年 10月 -2019 年 10月期间我院收治的前列腺电切手术患者 70例为观察对象，根据麻醉方法不同分为人数相同的 2组，即对照组 35 例应用硬膜外麻醉， 观察组 35 例应用腰 -硬联合麻醉，对两组患者的麻醉效果、起效时间及并发症情况进行对比。结果 : 观察组总麻醉优良率为 97.14%，明显优于对照组的 82.86%；两组差异明显，有统计学意义（ p<0.05)。对比两组最大痛觉消失节段个数差异不明显（ p>0.05），其它观察指标对比，观察组明显优于对组，两组差异明显（ p<0.05）。结论 : 老年患者经尿道前列腺电切术治疗，采用腰 -硬联合麻醉的效果更为理想，效果满意，安全性好，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨采取人性化护理对于减少妇产科不良事件发生率的作用。方法随机选取我院在2013年1月-2015年1月间妇产科收治的产妇180例，平均分为观察组与对照组，每组各90例。对照组产妇给予常规护理服务；观察组除常规护理另给予人性化护理干预。结果观察组经过人性化护理干预，发生不良事件1例，发生率为1.11％；对照组发生不良事件8例，发生率8.89％。两组比较，差异具有统计学意义(P＜0.05)。调查产妇对医护治疗的满意度，观察组产妇满意度为94.44％，高于对照组63.33%，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论人性化护理干预可以有效减少妇产科不良事件发生率，值得临床推广应用。

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