简介：摘要：阅读是小学阶段学生学习语言重要途径，也是语文教学中的难点。阅读教学如果教学方法不正确，不但激发不了学生对阅读的兴趣，还会让学生产生厌倦心理。因此，培养学生阅读兴趣是阅读能力提高的根本。基于此，本文就通过探讨在小学语文阅读教学中使用兴趣引导法，来提升学生阅读兴趣，让学生从“阅读”向“乐读”，从而达到提升课堂教学水平的作用。
如何借助兴趣引导法，激发小学生阅读兴趣
