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向幸福出发 —“2n4”自主幸福课堂教学模式实践

作者：王春英陈志亮
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-08-19
出处：《中小学教育》 2022年第10期
机构：庆云县第五中学 253700

简介：【摘要】本文论述庆云县第五中学推进高效课堂教学改革的背景，围绕培养学生核心素养的根本目标，精心设计适合本学校的课堂教学改革活动，提出基于高效课堂背景下的“2n4”幸福课堂教学模式，并在实践中深化该模式的内涵，宣传推广该模式。
标签：核心素养教学改革 “2n4”幸福课堂

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