简介：摘要：作为中学心理健康专职教师，在日常工作中经常会遇到有关学生职业规划、就业指导等方面的咨询问题和个案。本文就一例焦虑状态的高一学生的职业生涯规划指导案例进行分析，旨在为此类学生职业规划指导工作提供参考。

简介：摘要：目的：探讨健康教育和心理护理给产后抑郁症患者带来的影响。方法：选取我院于2018年10月-2021年10月所随访的患产后抑郁症孕妇80例为本次研究目标，对所有患者采取健康教育和心理护理治疗。比较患者护理前和护理后的心理状态和出院后用药依从性。结果：观察组患者心理状态比对照组患者优，二者差异比较有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者用药依从性比对照组高，二者差异比较有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育和心理护理对产后抑郁症患者影响较为显著，能够有效改善患者抑郁和焦虑等不良心理状态，提高患者出院后的用药依从性。

简介：摘要：目的：深入分析将孕妇健康教育护理方式有效应用在妊娠糖尿病患者中起到的干预效果。方法：研究对象为2020年1月至2021年9月在我院进行随访的70位妊娠糖尿病患者，使用“信封法”分组观察组（35例）和对照组（35例），观察组与对照组患者分别采取的是健康教育护理与常规护理方法，比较指标：护理后，不同时间段血糖水平、不良妊娠结局、护理满意度。结果：在两组患者实施护理后，观察组不同时间段血糖水平均优于对照组，数据间具有十分明显的差异（P

简介：摘要：随着新媒体的普及，小学生们接触到的信息和娱乐内容越来越多。小学阶段的学生思想观念已经得到一定程度的发展，但是还存在发育不成熟的情况，极易受到外界不良环境的影响。所以在这个新媒体时代，小学班主任德育教育的有效性成为了一个重要的问题。为了提高班主任德育教育的有效性，班主任需要对以往的德育教育方式进行创新和转变。