简介：摘要：在实际的道德与法制教学中，教师应该有效针对教学知识点选择合适的教学素材，有效提升课堂教学效率，使学生能够积极主动的参与到此课程中来，使教师拥有更加完善的教学体系。本篇文章主要分析了在初中道德与法治课程中被生活化素材的应用意义，针对生活化素材的应用意义提出了其主要应用方式，予以参考。

简介：摘要：三角梅具有很强的经济价值和观赏价值，受到大众的喜爱。本文主要从三角梅的概述出发，探究三角梅的栽培技术，剖析三角梅在园林中的具体应用。希望给其他学者的研究提供新的参考视角。

简介：摘要：在八年级学生教育工作中，针对道德与法治课程的教学，教师可以通过知识记忆法的运用，帮助学生扎实掌握所学知识，提升学生知识学习的效果和效率。本文在观点分析上，立足八年级道德与法治课程教学为例，就如何在学习过程中引入记忆法开展课堂教学，帮助学生扎实知识点的记忆进行了观点的阐释和分析。

简介：摘要提高初中生的身体素质、培养学生全面发展，是符合国家发展的需要，也是学生自身发展的需要。作为体育教师，要在教学中不断创新，增加游戏教学法的应用，增强体育教学的趣味性和实用性，达到激发学生兴趣，提高学生体能，强化身体素质，完善教学目标的最终目的。

简介：摘要安全之事无小事，初中体育教学中必须将安全教育摆在十分突出的位置，以学生的健康成长为本，创设最优的运动环境，让学生快乐体育，让体育课都成为学生的殷切期待。

简介：摘要目的分析针对性护理在肾结石钬激光碎石术围手术期护理中的作用。方法选取我院2017年1月~2018年8月收治的74例接受钬激光碎石术治疗的肾结石患者，将患者随机分为观察组和对照组，对比两组护理效果。结果观察组患者术后的并发症发生率明显低于对照组；观察组患者对护理工作满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论肾结石钬激光碎石术围手术期护理中采用针对性护理，能够提高护理质量与护理安全性，降低并发症的发生率。

简介：摘要目的本研究设计编排了改善中老年人平衡功能的运动方案，观察方案对受试者平衡功能的影响。方法招募55-70岁的中老年受试者50名，随机分为实验组和对照组。实验组实施平衡训练8周，对照组保持原生活习惯不变。干预前后所有受试者接受平衡功能测试。结果干预后实验组动态平衡能力和静态平衡能力显著提高且优于对照组（P<0.05）。结论本研究针对平衡功能编创的锻炼方案适合中老年人使用，8周运动干预有效改善了中老年人的平衡功能。

简介：

简介：摘要目的以增强肌力、耐力为目的设计核心肌力训练方案，观察该方案对痉挛型脑瘫患儿平衡功能的影响。方法招募痉挛型脑瘫患儿10名，年龄2至10周岁，随机分为实验组和对照组。实验组进行核心肌力训练8周，对照组保持原有生活习惯不变。干预前后评估患儿平衡能力。结果核心肌力训练后实验组患儿的平衡测试得分明显高于干预前，且显著高于对照组（P<0.05）。结论本研究设计的训练方案适合痉挛型脑瘫患儿，8周运动干预有效改善了患儿的平衡能力。

简介：

简介：中国改革开放之初，决策层和理论界都受到一个理论逻辑的束缚：中国实行的是社会主义，社会主义必须搞计划经济，所以中国只能搞计划经济而不能搞市场经济。要破解这一理论逻辑，推动中国实行市场经济，就必须从上述逻辑中的两个前提着手，在“中国实行的是不是社会主义”和“社会主义是不是必须搞计划经济”这两条路径上进行深入探索。小平同志对此都进行了尝试并不断加以深化。在第一条路径遭遇巨大的政治风险后，小平同志逐渐转向了第二条路径，并借助于改革开放的实践，否定了第二个前提，从而完成了理论创新。虽然小平同志关于计划和市场关系的论断回避了资源配置方式的适用范围，忽略了计划手段的运行条件，但是由于论断的简明扼要、直白易懂，加之实践的证明，因而能够为世人所接受。小平同志从理论和实践两个层面破解逻辑困境的过程有着丰富的启示：要敢于解放思想，关键时刻一锤定音；要善于运用智慧，长期谋划慎重突破；要乐于海纳百川，博采众长集为大成；要忠于实践标准，实事求是以理服人。决策者、理论工作者都可以吸取小平同志这一创新过程中的政治智慧和理论智慧，从而更好地推动中国的经济改革进程。