简介：摘要心理健康教育作为素质教育的重要组成部分，在教育体系中具有重要作用。尤其是在小学阶段，学生的心理年龄尚小，心理健康教育的重要性不言而喻。小学阶段的心理健康教育不仅对班集体具有重要影响，同时也关乎学生的个人成长。本文针对小学班主任教育工作中的心理健康教育进行研究，并提出相关措施。
简介：摘要作为一门有着较高实践性要求的学科，英语教学在小学阶段对于情境创设有着很强的依赖。适宜的情境创设对于良好课堂气氛的营造有着积极的促进作用。如果整体情境沉闷，学生思考与学习的过程也会受到相当程度的抑制，进而影响其成绩和综合能力的提升；而如果课堂秩序混乱、散漫，教师也将难以达成预期的教学目标。本文旨在对小学英语课堂中的情境教学进行简要阐述，以期能够为广大一线教师带来积极的影响。
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