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低年段随文识字方法研究

作者：韦婷婷
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-14
出处：《中小学教育》 2020年第10期
机构：广西南宁市江南区明阳第二初级中学 530000

简介：摘要：在识记生字时，可以通过给学过的汉字加一加，减一减，换一换，变成新字识记。这样不仅能学到新字，还能复习旧知，更能拓展学生的思维，引起学生参与识字的兴趣，一举多得。
标签：随文识字高效识字方法识字兴趣

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回顾与反思：国内外校园欺凌研究综述

作者：韦婷婷
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2018-07-17
出处：《现代教育科学》 2018年第7期

简介：近几年有关校园欺凌问题的研究越来越多,学者们的研究视角主要聚焦在校园欺凌内容的解释、类型、特点、引发的原因以及相关措施等方面,虽取得了一定的成果,但仍存在些许不可忽视的不足之处。在今后的研究中需要反思当前研究中存在的不足并在此基础上做进一步地深化研究,力求多角度、全方位的研究这一问题,使校园欺凌现象的发生得以缓解。
标签：校园欺凌协同治理网络治理本土特色

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基于职业技能大赛的中职学生职业能力提升的研究——以“汽车营销”赛项为例

作者：韦婷婷
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-07-01
出处：《中国教师》 2021年第07期
机构：广西机电技师学院广西柳州 545005

简介：摘要：职业技能大赛是推进教学改革、提升专业人才培养质量的重要途径, 本文分析了汽车营销技能大赛对学生职业能力的要求, 希望能够发挥技能大赛对专业教学改革作用, 提升学生的职业技能和职业素养，培养合格的新型实用型高技能专业人才。
标签：汽车营销比赛中职学生职业能力提升

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