简介：摘要华南师范大学何小亚教授指出“‘走进新课程’首先是思想观念走进，有了新观念才能接受新事物。”本文结合自己的教学实践，从学生观、学习观、教学观谈谈新课程标准下高中数学教学观念的改革。
新课程标准下高中数学教学观念改革探析
