简介:
简介:【摘要】部编版教材将文言文植入小学语文教材,它需要老师们引导学生按照朗读的规律去创造朗读艺术,召唤着学生们用声音去激活国学经典传统的生命力,进而在古为今用、兼收并蓄古今文化的基础上澡雪精神,陶钧文思,再续中华文脉,重铸中华民族自信、自觉和自豪的心魂。
优化课堂、有效教学——小学语文有效教学的体会
小学语文文言文教学中如何把握朗读停顿的初探