简介：【摘要】中职教育在近些年来发展的非常迅速，这是因为社会以及家长都意识到了大力兴办职业教育的好处。学生在职业教育学习的过程中能够充分的学习到理论知识和锻炼实践能力，这样在将来进行就业的时候，也能更符合现如今社会的要求。现如今的社会越来越要求这种技术型人才，面对发展迅速的中职教育其依然还存在非常多的问题。本文就主要围绕着中职教育中的体育教学进行展开探究，以促进中职教育更好的发展。

简介：摘要：概念知识是构成课程内容的基础，也是核心。本文结合初中生物课程概念知识内容，对课堂中探究式教学的有效开展提出几点思考和建议。

简介：摘要：随着新课程的改革，初中语文教学也在不断地改变和创新。教师要在课堂教学中融入交互式电子白板的方法，让学生提高语文学习能力好和理解能力，提高学生的语文素养和综合素质，把学生培养为创新型的人才。

简介：摘要：介绍了辽宁清河发电有限责任公司的两台超临界600MW汽轮发电机组冷却水塔挡风帘的改造方案、设计原理、防寒机理、系统控制。在确保夏季不影响冷却水温度的前提下进行技术改造，冬季能有效防止冷却水塔大面积结冰，将循环冷却水温度控制在允许范围之内，以保证机组在最佳真空下运行，还可节省一定的冷却水，防寒、节能效果显著。

简介：摘要初中生物课教学的目的是传授知识、思想教育、培养能力。传授知识是基础、思想教育是灵魂、培养能力是归宿。

简介：摘要中职教育以就业为主要目的，培养社会所需的复合型人才。英语作为中职教育中不可缺少的一门基础性课程，应结合职业教育培养目标，注重学生“用英语”能力的培养。情境教学通过为学生构建比较真实、形象、生动的场景，营造愉悦的学习氛围，调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，是改变中职英语课堂教学现状的有效途径之一。

简介：摘要由于英语在生活中的应用逐渐普及，学校对于英语教学也越来越重视。中学英语教学受到较高的重视，但是中等职业学校的英语教学却没有得到应有的重视。中职英语教学不仅仅需要对学生进行英语知识的教学，同时还需要培养学生的英语朗读和背诵的能力。本文主要是针对中职学校英语教学中的英语朗读和背诵进行分析，了解英语朗读和背诵的教学效果。

简介：摘要：让个性化阅读在初中语文课堂大放异彩中，应要解决认知层面及具体实施层面两个问题。认知层面主要以提高教师阅读教学能力，立足于个性化角度着手对阅读教学全面革新；具体实施层面主要以对教学方法、教学计划、教学内容的推敲与明确，符合学生认知心理及理解能力的基础上可实现学生个性化阅读。

简介：摘要情感教育在优化教育教学过程、培养学生的创新素质以及提高教师素养方面等具有十分重要的作用。因此，教师必须注重培养学生的积极情感，实施情感教学。

简介：摘要随着市场经济的发展，社会对会计人员综合素质的要求越来越高。鉴于中职学生目前存在的问题及就业的困难形势，加强会计专业教师的教学培训、提升教师素质、改进教学方法及加强学生的学习方法指导变得极为迫切。

简介：摘要在现代蓝领人才紧俏的今天，越来越多的家长认识到专业技能人才的职业发展前景。在这一背景环境下，中等职业院校的生源质量有了明显改善。但是，受高校扩招等因素影响，中职院校学生的文化课程基础仍普遍偏低、学习兴趣不高，这一因素制约了中等职业院校教学活动的开展、影响了中职教学质量及学生的职业发展。针对当前中职院校教学面临的困难，科学运用快乐教学法是调动学生学习积极性、提高课堂教学有效性的关键。本文就中职院校英语快乐教学法的应用进行了分析与论述。

简介：摘要教师的语言在整个教育教学过程中是最重要、最常用而又是最难运用的一种教学手段。研究教学用语，提高说话的艺术是教师的基本功和必备的素养。我们知道，教师语言应该遵循如下基本要求一方面需要具有严密的科学性、鲜明的教育性、启发性和鼓动性，另一方面还需生动、形象、具体。本文就从教师的语言这一角度出发，简单地探讨了其在教学中的作用及基本要求，以期起到抛砖引玉之效。

简介：摘要：随着多媒体信息技术在教育教学中的应用，改变了传统的教学模式，创新了教育教学方法，辅助课堂教学的作用更加明显，有力地提升了课堂教学质量。在初中物理课教学中运用多媒体技术，能将抽象的物理知识形象化、直观化，有利于学生的理解和接受，能有效提高课堂效率。在物理教学过程中，教师要通过多媒体技术来激发学生的学习兴趣，促使学生主动去对知识进行探究，提升学生的物理核心素养。

简介：摘要：情感教育是现代教育中十分重要的组成部分，它不仅有助于学生的心理健康，还可以促进其全面发展。近年来，人工智能技术的发展以及各种新型智能产品的涌现，为初中语文教学提供了越来越多的可能性。因此，在该背景下，如何利用人工智能技术进行情感教育已成为关注的焦点。本文旨在探讨人工智能技术在初中语文教学中如何开展情感教育，以期为相关研究提供一些参考性建议。

简介：摘要：坚持立德树人、增强文化自信，是高中语文新课标提出的全新要求。新时期，互联网技术广泛普及，学生思想逐渐向复杂化、多元化趋势发展，教师需要履行好自身引导义务，借助互联网教学资源渗透德育教育内容，帮助学生甄别各类信息，为学生未来发展奠定良好基础。

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简介：摘要：本文深入探讨了在初中地理课堂教学中培养学生地理实践力的重要性及实践路径。首先阐述了地理实践力对学生认识世界、理解地理知识和规律的重要作用，接着提出了三条具体的培养路径：通过制作地理模型帮助学生直观掌握地理规律；通过开展地理实验活动激发学生的探索兴趣和感悟地理精神；以及运用现代信息技术拓展教学资源，提高学生的信息处理能力和地理实践能力。这些路径旨在全面提升学生的地理实践力，为其终身学习和未来发展奠定坚实基础。