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如何设计高中数学的课堂练习

作者：马海涛
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-06-16
出处：《教育研究》 2013年第6期
机构：马海涛

简介：〔摘要〕课堂练习直接关系到教学效果。要使课堂练习做到适度、高效，让学生既掌握知识，又发展能力，就必须精心设计好每堂课的练习。
标签：〔〕数学课堂练习设计

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