简介：摘要：目的:研究精神分裂症患者办理门诊特殊病慢性病医保与患者服药依从性的关系。方法:选取2017年1月～2019年3月本社区卫生服务中心管理的接受抗精神分裂症药物治疗的91例精神分裂症患者为研究对象，根据患者办理门诊特殊病慢性病医保与否，将其分为办理组57例和未办理组34例。未办理组患者予以常规护理，办理组患者在予以常规护理的基础上办理门诊特殊病慢性病医保。在管理后的第1月、第3个月及第6个月分别评价2组患者的服药依从性。结果：在管理后的第1月、第3个月及第6个月，办理组患者依次为94.74%、84.21%、75.44%，未办理组依次为76.47%、64.71%、52.94%，办理组患者服药依从率依均高于未办理组（P＜0.05）。结论：精神分裂症患者办理门诊特殊病慢性病医保可有效提高患者服药依从性，进而提高临床疗效，改善患者预后。 

简介：摘要：目的:研究精神分裂症患者办理门诊特殊病慢性病医保与患者服药依从性的关系。方法:选取2017年1月～2019年3月本社区卫生服务中心管理的接受抗精神分裂症药物治疗的91例精神分裂症患者为研究对象，根据患者办理门诊特殊病慢性病医保与否，将其分为办理组57例和未办理组34例。未办理组患者予以常规护理，办理组患者在予以常规护理的基础上办理门诊特殊病慢性病医保。在管理后的第1月、第3个月及第6个月分别评价2组患者的服药依从性。结果：在管理后的第1月、第3个月及第6个月，办理组患者依次为94.74%、84.21%、75.44%，未办理组依次为76.47%、64.71%、52.94%，办理组患者服药依从率依均高于未办理组（P＜0.05）。结论：精神分裂症患者办理门诊特殊病慢性病医保可有效提高患者服药依从性，进而提高临床疗效，改善患者预后。 

简介：摘要：目的：社区老年人抑郁症和焦虑症的常见影响因素归纳。方法：随机选取2019年4月--2021年4月我社区老年人抑郁症和焦虑症的100例患者，对其进行问卷调查，采用logistic回归分析影响因素。结果：月收入水平、自评健康状态、患有3种以上的慢性病以及与家人关系等均是影响抑郁症和焦虑症的产生因素，P＜0.05。结论：社区老年人抑郁症和焦虑症的常见影响因素有月收入水平、自评健康状态、患有3种以上的慢性病以及与家人关系等。

简介：摘要：目的：社区老年人抑郁症和焦虑症的常见影响因素归纳。方法：随机选取2019年4月--2021年4月我社区老年人抑郁症和焦虑症的100例患者，对其进行问卷调查，采用logistic回归分析影响因素。结果：月收入水平、自评健康状态、患有3种以上的慢性病以及与家人关系等均是影响抑郁症和焦虑症的产生因素，P＜0.05。结论：社区老年人抑郁症和焦虑症的常见影响因素有月收入水平、自评健康状态、患有3种以上的慢性病以及与家人关系等。

简介：摘要：污水管网系统是城市建设发展的重要工作内容之一，所涉及到的排水环节更是稳定城市环境的重点工作内容，尤其是当前阶段城市发展水平不断提升，对于城市内各种建设要求也在不断提升，相关市政部门要想进一步保证对于城市水循环的利用，就必须要推进污水管网系统建设不断完善，但是就目前来看，虽然相关政府部门投入了一定的人才资源和物质资源，但是污水管网系统的建设仍旧面临着一系列的发展难题，相关的建设工作仍旧是城市建设工作中的重点内容，本文也是基于此社会背景，开展了具体的分析和讨论。

简介：摘要：道路工程建设对于城市整体的交通发展有着非常关键的影响作用，同时如何有效促进道路工程建设也是当下备受关注的焦点。有关现场施工质量管理的保障举措也对道路工程建设施工发挥着积极作用。为了有效防止道路工程施工出现质量方面的问题，建设单位必须要积极运用先进的道路工程施工技术，同时要符合道路建设相关技术要求与标准，提升其针对性以及适配性。

简介：摘要：数学是小学阶段一门相对抽象的学科，对小学生而言，刚步入学习数学的阶段，在数学学习过程中会遇到很多无法解决的问题，导致学生数学成绩较低，接受能力较弱。因此，老师在教学中除了传授基本的教材知识外，更应该培养学生解决问题的能力。对于小学生来说，这样不仅加深了他们对教材内容的理解，而且可以利用学习的数学知识解决生活中遇到的实际问题。鉴于此，本文就新课改下小学数学教学中如何培养学生解决问题能力展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要：随着新课程改革工作的开展，构建高效课堂已经成为各级教师的主要任务。为此，初中地理教师要以提升教学效率为目标创新教法，确保顺利激发学生的学习兴趣，使他们发挥个人主体作用参与探究活动，同时要加强引导，不断提高他们的学习能力，使其形成良好的学科素养，进而实现本学科的育人目标。笔者结合个人的教学实践经验，在文章中详细分析了初中地理高效课堂的构建策略。

简介：摘要：复习在学科教学中一直占有主要位置，以往教师会在复习阶段不断重复教材内容，但这种方式在当下已经无法满足新学考标准，因此，在新学考背景下开展初中地理复习课时，需要针对以往方式进行优化改进，尽可能满足新学科的各项标准。基于此，本文以新学考为主要背景，着重探析初中地理如何对复习课进行优化改进，以期为初中地理复习课起到改善帮助，促使其与新学科标准更加契合。

简介：摘要：小学数学教学的初衷是促进学生逻辑思维的发展，锻炼他们的逻辑思维能力，为以后学习更高级的知识打下坚实的基础。在小学数学课堂教学中，教师应注意调动学生的学习积极性，发展师生互动的各种方式，努力提高小学数学教学的质量。

简介：摘要：随着新课程深化改革背景下，小学数学教学面临着更大的挑战与机遇。为此，传统教学方法已经不能够满足当代教育发展要求，所以教师需要探索新的教学方法和路径，以此提升自己课堂的教学质量。而“师生互动”是建立良好的知识双边互动的先决条件，只有当课堂中产生良好的师生互动，学生才能给予教师及时学习反馈，教师才能有针对性的调整自己的教学策略，确保教学更具有针对性，从而实现提高教与学效率的目的。本文将基于小学数学课堂的师生互动艺术为题，通过结合自己的教学经验，谈论自己的教学看法，希望能够为大家提供参考性价值。

简介：摘要：新课改指出，小学语文教学要构建以学生为主体、教师为主导的教学模式，借助有效的师生互动完成教学任务。互动式教学模式重视师生间的交流互动，突出了学生在课堂上的主体地位，使学生积极主动地学习语文知识。在应用互动教学模式的过程中，教师要发挥自身的引导作用，鼓励学生利用语文交流讨论，促进学生语言综合能力的提高。基于此，本文章对浅谈如何提高小学语文课堂教学中师生互动性进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：　　【摘要】改革开放以来，我国经济、政治及文化均得到了高速发展，为我国小学教育事业发展营造了良好的经济环境及技术环境，使小学教育水平得到了提升。小学音乐作为小学教育体系的重要组成部分，其教学质量的提升一直备受音乐老师们的关注，而在小学音乐课堂教学中落实学生音乐核心素养，不仅能够提高学生的音乐综合能力，还能够打造高效音乐课堂。对此，作者基于自己的相关教学经验，详细分析了小学音乐课堂中学生音乐核心素养的落实策略。

简介：摘要在石油管道焊接过程中，为了更好地促进焊接质量的控制，作为焊接技术人员，应紧密结合管道工程实践，针对性的选取焊接技术方案，切实掌握管道焊接技术要点，并从人员、材料和技术方面加强质量控制，以实现石油管道焊接工程质量控制的最优化。本文主要针对管道焊接质量管理和质量改进进行简要分析。

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简介：摘要地下矿井是煤矿企业矿工工作的主要集中地。在现代矿井生产作业中，煤矿通常都是采用大型机械设备来对煤炭资源进行开采，这些机械设备不仅结构复杂，体型庞大，同时还需要矿工来进行人工操作，由于井下特殊的地质条件使然，这些机械设备的工作状况不但会经常受到周边环境的影响，而且连矿工的人身安全也会经常面临着一些的威胁。如果能够将机电一体化技术应用在煤矿机械设备上，就可以提高生产作业效率，提高人身安全系数。

简介：摘要语文教学是一门艺术，它具有艺术化的审美特征。在九年制义务教育语文新课程标准中明确规定，要把“提高文化品位和审美情趣”作为初中语文的教学目标之一，因此，必须探讨在语文教学中实施美育的方法，让学生对课文中所塑造的艺术形象、所反映的艺术境界进行感受、体验、领悟、理解，引导学生进行美的创造。它主要包括1.培养学生的审美感知力；2.培养学生的审美情趣及鉴赏力；3.培养学生的审美创造力。教师的“教”与学生的“学”都应是创造性劳动的过程，本文拟从这三方面探讨审美能力与语文教学的密切关系。

简介：摘要在初中的教育体系中，体育具有至关重要的地位，尤其在改革新课程的背景下，更加突出了体育教学的重要性，体育教学是对学生身心健康成长进行促进的关键。针对于初中的体育教学而言，学生能否主动地参与训练，不但关系到体育教师实现体育教学的目标，教学效果也会受到很大的影响。

简介：摘要小学语文教师的课堂管理能力的发展就愈加重要，同时伴随全国中小学新课程改革的进一步深化，就需要教师课堂管理能力的与时俱进，如何更有效地实现课堂管理观念的转变，又如何在实践中恰当的应用，实现课堂发展的最优，就成了众多小学语文教育研究领域中的主要课题，成为许多教师面临的严峻挑战。