简介：〔摘要〕评价是对客观事物的状态与价值的判断。教学评价在课程改革中起着导向与监控的重要作用，是课程改革成败的关键。
简介：【摘要】：针对小学数学教学而言，其主要教学目标之一是使学生获得更好更加全面的发展，培养学生良好的学习习惯。为了提高小学数学教学的有效性，使学生更好地进行数学知识的学习，教师应重视建立在核心素养的基础上开展小学数学深度学习。所谓的深度学习就是指深挖教材内容，引导学生关注知识的来源，灵活运用知识解决各种数学问题，这样能够加深学生理解，使学生掌握数学知识的本质，进而做到活学活用，有效提升学生数学学习能力。
简介：摘要：提升学习能力构建高效高中英语课堂教学，使学生可以在有限的课堂学习时间之内深入理解和学习所学的知识，并且对所学的知识加深记忆，从而取得事半功倍的学习效果，推动高中英语教学的创新和改革，突出学生的主体地位落实新课改提出的教学要求。但是想要在高中英语教学中构建高效课堂需要教师以提升学生的学习能力为基础，留给学生更多自主学习的时间，结合学生的个性化差异设计难度不同的学习任务等等，这样才能达到构建高效课堂的目的，提高学生的综合能力。下面本文将对提升学生学习能力为基础的高中英语高效课堂构建策略进行分析。
浅谈用科学评价来引导学生
小学数学深度学习中发展学生高阶思维分析
以提升学生能力为本 构建高中英语高效课堂
