简介：专业体裁学习研究是西方专业学习领域的新兴研究热点。它以北美体裁理论、文化-历史活动理论、情景学习理论等为理论框架,着重探讨专业身份获取问题、专业教育课程效果问题,以及专业教育和专业实践之间的冲突问题。对我国专业学习研究的启示是：采纳专业体裁学习研究的理论框架和研究方法,把体裁作为新的研究切入点;把握本领域正在发生的＂集体转向＂、＂逆集体转向＂和＂关系转向＂;开展合作性研究项目,建设跨学科研究团队。
西方专业体裁学习研究及启示
