简介：摘要：日常生活经验其一定程度上是我们学习的主要来源，并且对于教育者来说也是实现教学创新的重要依据。当前我国小学语文在口语教学交际教学中的实际应用方面上存在一定的问题，结合学生的实际状况，其在一定程度上需要日常生活化经验的帮助，这样才能在具有实践性的生活环境中中让人们感受到小学口语生活化所具有的独特语言魅力。本文结合当前教学的经验，为了实现更好的语文课程的教学效果，从而对于教师的教学带来了实践探索。
基于生活化的小学语文口语交际教学模式探究
