简介：摘要：交互行为，即在日常教学中，教师和学生之间进行良好的互动，并且要让学生在学习中自主的参与进来，这样的话，学生自然会更加专注于课堂，并且会认真的探究数学知识，从而有效的提升翻转课堂教学效率。
高中数学翻转课堂教学交互行为分析
