简介：
简介：摘要：高中政治教学中教学内容和学生的实际生活有着密切的联系，所以在教学过程中需要教师结合学生的个性化差异进行授课，使学生在生活化的教学模式中进行学习和探究，从而打破传统教学模式的局限性。尤其是在当今新课改的背景下，高中政治教师应结合学生的学习特点、学习习惯、政治学科的学习特点去设计教学方案，从而突出学生的主体地位，使高中政治教学取得突出的效果，为学生良好学习习惯的培养和正确价值观的树立起到积极的帮助作用。那么怎样才能提高高中政治教学效率呢？下面本文将对情境探究教学模式在高中政治教学中的应用和构建策略进行分析。
提高教育艺术，学会有所为有所不为
情境探究教学模式在高中政治教学中的构建
