简介：【摘要】目的：评价老年心血管疾病患者治疗期间临床护理工作中健康教育的价值，为老年心血管疾病护理工作提供参考。方法：选择本社区卫生院 2018年 1月 -2019年 3月期间就诊的老年心血管疾病患者，总计 40例。进行 40例老年心血管疾病患者随机分组，对照组、观察组例数一致。对照组 20例老年患者接受常规护理，观察组 20例老年患者加行强化健康教育。 对比2组老年心血管疾病患者健康知识掌握度、护理满意度、依从性、并发症以及生活质量评分。结果：观察组老年心血管疾病患者生活质量评分以及各指标占比率均优于对照组， P<0.05。结论：老年心血管疾病临床治疗期间强化健康教育可以在提高患者疾病知识掌握度并进一步提高护理满意度、依从性、安全性、生活质量。
简介：摘要目的评价老年心血管疾病患者治疗期间临床护理工作中健康教育的价值，为老年心血管疾病护理工作提供参考。方法选择本社区卫生院2018年1月-2019年3月期间就诊的老年心血管疾病患者，总计40例。进行40例老年心血管疾病患者随机分组，对照组、观察组例数一致。对照组20例老年患者接受常规护理，观察组20例老年患者加行强化健康教育。对比2组老年心血管疾病患者健康知识掌握度、护理满意度、依从性、并发症以及生活质量评分。结果观察组老年心血管疾病患者生活质量评分以及各指标占比率均优于对照组，P<0.05。结论老年心血管疾病临床治疗期间强化健康教育可以在提高患者疾病知识掌握度并进一步提高护理满意度、依从性、安全性、生活质量。
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