简介：摘要到课率是检验学生学习的一个重要指标。由于我国大学教学管理体制的不完善，高校学生逃学现象非常严重，不仅影响了学校正常的教学秩序，还影响了学生们的学习和前途。造成这一现象的原因很多，既有客观因素又有主观因素，下面对这些因素进行分析探讨。

简介：【摘要】目的：观察分析冠心病检验中血清胆红素、尿酸的应用价值。方法：选取2022年1月-2023年1月本院接收的66例冠心病患者作为试验组，另选取66例健康体检人员作为对照组，均抽血化验，测定血清胆红素、尿酸，并比较试验组冠脉狭窄程度不同患者的血清胆红素、尿酸，计算血清胆红素与尿酸联合检验效能、单一检验效能。结果：试验组血清胆红素低于对照组，尿酸高于对照组（P

简介：

简介：【摘要】作为一名音乐教师，在教学中应创设情境，激发学生的兴趣，让孩子插上幻想的翅膀，使音乐课真正“活”起来，从而使孩子在绚丽多彩、诗情画意的音乐世界里发挥潜能，尽情创造，促进全面发展。一堂好的音乐课能激发小学生对音乐美的追求。本文将结合本人多年的教学实践，谈一谈如何在新的教学理念下，激发学生的兴趣，上好一节小学音乐课。

简介：摘要：随着信息技术的发展，微课课堂已被广泛用于中学物理课堂中，并在教学中发挥着积极作用。微型课程通常基于课程的需要，将某些知识点作为主要内容，并将知识内容记录在短视频中以进行展示。通常，这可以使学生更加直观，生动地学习物理，从而有效地提高学生对学习物理的兴趣，并有效地提高教学质量。

简介：【摘要】目的：观察探讨对于降低泌尿系结石患者复发率采用延续性护理模式干预的作用效果。方法：将2019年2月-2021年2月于我院确诊治愈的泌尿系结石患者中选择80位患者，按照抽样法分为参照组和实验组两组。参照组40位患者在手术后选用常规健康宣传，实验组40位患者在手术后采用延续性护理模式干预。观察记录两组患者在手术后三年内的复发情况和患者对于脂肪、盐以及蛋白质的吸收状况。结果：参照组患者泌尿系结石的复发率远高于实验组，两组之间数据差异巨大，对比明显

简介：【摘 要】 核心素养目的在于培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，其要求教师在英语阅读教学中通过多个教学环节来实现。以人教版新目标《英语》八年级（下）Unit7 Qomolangma- the Most Dangerous Mountain in the World?教学为例，创设语境，激发兴趣；立足语篇，理解文章；读后讨论，升华情感；完成写作，提升能力，通过这些环节来培养学生的核心素养。教学中，教师们应根据教学内容创设情境、利用思维导图，小组讨论等方式鼓励学生积极发散思维，提升核心素养。

简介：摘要：微课是一种新型互联网背景下，教学课程与电子移动设备相结合的授课模式，在疫情之前并不受到学校的重视，但由于学校封闭，小区封闭等多种原因，微课模式很快被学生和教师所接受，由于微课本身的优势，小学语文与其结合更为紧密，从传统教学课堂到微课授课的过渡也更加自然，因此，本文以小学语文为范例，探讨微课与小学科目结合的重要作用。

简介：摘要：随着新时期教育技术的普及和应用，国家越来越重视学生的素质教育。初中物理作为一门非常重要的学科，与信息技术的巧妙整合显得尤为重要。微课导学教学模式通过对逆向课堂和远程教学的研究、总结和分析，可以提高教学效率。将这种模式引入初中物理实验课，有助于引导学生开展自主学习，提高学习效率，促进学科建设。