简介：摘要：目的：探讨桂枝加芍药汤治疗胃肠神经官能症的临床疗效。方法：选择2022年1月至2024年1月医院接收的胃肠神经官能症患者60例进行研究，随机数字表法分为2组各30例，对照组采取常规治疗，观察组采取桂枝加芍药汤治疗，比较两组治疗效果及不良反应发生情况。结果：观察组治疗总有效率96.67%明显高于对照组73.33%（P＜0.05）。观察组不良反应发生率3.33%与对照组10.00%比较无统计学意义（P＞0.05）。结论：胃肠神经官能症采取桂枝加芍药汤治疗可明显消退症状，减少对生活和工作的影响，而且不良反应少，安全性高，值得推广。

简介：摘 要 ：随着信息技术的飞速发展，它已经渗透到了我们生活的各个领域。同时，课堂教学模式也逐渐多元化。信息技术凭着自身的优势，不仅可以将物理课本中复杂、抽象的问题以直观、形象的方式呈现到学生的眼前，还能为学生营造一个色彩斑斓的世界。本文主要针对初中物理教学中信息技术的有效应用进行分析，希望能够有效提升初中物理教学质量。

简介：【摘要】目的：分析冠心病治疗中不同他汀类药物的使用效果与用药安全性。方法：将某医院门诊自2021.6-2022.6期间接诊的80例冠心病患者纳入研究，分组方法：抽签分组法，组别与方法：对照组（40例）阿托伐他汀治疗，观察组（40例）瑞舒伐他汀，采取相同的基础治疗方案，分析两组患者综合疗效与相关指标。结果：观察组患者高密度脂蛋白胆固醇（HDL）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL）、甘油三酯（TG）、总胆固醇（TC）等血脂指标变化量均大于对照组，存在统计学意义（P＜0.05）；两组治疗总有效率、用药不良反应差异较小，无统计学意义（P＞0.05）。结论：冠心病治疗中瑞舒伐他汀与阿托伐他汀在用药疗效、安全性方面具有一致性，但是瑞舒伐他汀调节血脂效果更好，具有更高的应用价值。

简介：小学英语教学中定期开展一系列以绘本阅读为主题的英语阅读活动，提供给学生较多的分享交流的平台和时空，可以全方位、多角度、立体式地提升学生的阅读能力和英语综合能力，促进学生英语阅读能力及英语综合素养的提升。

简介：新学期,我接了一个新的班级。面对一位陌生的新教师,孩子们闪亮的眼睛和兴奋的表情告诉我:他们对我的英语课是充满希冀的,对我这个新老师也是充满期待的!而我又该怎样面对这一张张新面孔,又该如何引领他们学习英语呢?我为学生设计了一张调查表,在开学的第一节课上做了一次小调查。

简介：小学阶段的英语教学旨在使学生获得初步的用英语交际的能力。融合生活内容的英语教学能使学生自然地学习语言。这就需要教师努力创设富有生活气息的教学氛围,用英语教学生活化的理念构建英语教学大课堂,帮助学生掌握并运用英语。