简介：摘要：随着我国基础教育的不断发展，中小学建筑设计水平也有了显著提高。在建筑空间的设计和布局中，可以充分考虑各种需求，以确保其合理分布。目前，我国中小学教学楼建筑设计的工作仍在如火如荼地进行，积极探索现有的建筑空间设计，以改善学校的建设环境，为师生提供更好的学习场所。
简介：摘要《道德与法治》是基于小学生的生活基础而设置的一门生活综合的课程，目的是培养小学生的良好品德，使其拥有乐于探究的精神、更加热爱生活。小学生们年龄较小，处于一个特殊的年龄阶段，在家庭生活中，他们地情绪很难被父母理解，家长和孩子的沟通比较吃力。在学校，教师只能了解学生在校园生活总存在的问题，却无法了解学生们在家庭生活中的困扰，家校共育的方法能够有效突破《道德与法治》的教学难点。
中小学教学楼建筑设计与重点环节思考
家校共育视角下小学《道德与法治》教学的创新
