简介：摘要：语言是传递信息的有效途径，能够通过语言了解思想、情感，建立人与人之间有力桥梁。而数学的抽象可谓是仁者见仁智者见智，需要有较高的思维能力，精准的语言能够体现出思维的严谨性，丰富的语言能够体现出思维的活跃度。数学主要培养学生思维能力，思维能力的高低与数学语言有着千丝万缕的关系，这对学生的思维能力具有较强的考验，鼓励学生之间探讨数学问题，能够用精准的语言把数学知识中的逻辑关系表达清晰，表达有理有据、有因有果，把抽象性知识转变为具体化呈现出来，助于学生知识消化，有效提升学生学习效率。
简介：摘 要：随着经济的发展和社会的进步，我国越来越重视对于后备人才的培养。而教育更是我国的基本国策。对教育的不断改革和创新也是为了让学生能够全面发展，为将来成为国家的中坚力量打下坚实的基础。在传统的小学数学教学方式中，经常会存在知识和实际生活脱节的情况，导致学生难以理解数学知识，也无法把学到的知识应用到生活中，这对于学生学习效率的提高显然是一种不利因素。因此，小学数学必须要和学生的生活相结合，激发学生的学习兴趣，使学生的数学核心素养得到提高。
浅析小学数学教学中语言表达能力的培养策略
让数学走进生活
