简介：

简介：摘要： 本文基于建筑装饰专业基础课程以项目式学习的方式推进学生实践学习，以综合的学科观念把基础课程和专业课程有效结合，构建一个科学的立体化的三维课程体系，以激发学生的探究欲望，提高学生的学习能力和专业综合素质。

简介：【摘要】目的：探究钆塞酸二钠在肝脏MRI增强扫描应用中的护理干预措施。方法：选择2019年1月至2021年1月期间在我院进行肝脏MRI增强扫描患者作研究对象，病例数68例，随机分成对照组（常规护理）和实验组（综合护理），比较护理满意率及图像质量。结果：实验组护理满意率显著高于对照组，差异显著（P＜0.05）；实验组图像质量优良率高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：钆塞酸二钠在肝脏MRI增强扫描应用中采用综合护理干预可提高护理满意率，以及图像质量，是保证肝脏病变诊断准确率的重要保障。

简介：【摘要】目的：探究精细化护理模式联合多媒体宣教护理干预对行冠脉成像检查患者的图像质量及负性情绪的影响。方法：选择在我院行冠脉成像检查的患者作研究对象，病例数80例，时间2019年1月至2021年1月，随机数字法分成对照组（一般护理）和干预组（精细化护理+多媒体宣教），比较两组冠脉成像检查图像质量以及护理前后负性情绪。结果：干预组图像质量优良率显著高于对照组，差异显著（P＜0.05）；护理前两组焦虑SAS评分与抑郁SDS评分比较差异不显著（P＞0.05），护理后两组SAS评分和SDS评分均降低，且干预组显著低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：行冠脉成像检查患者接受精细化护理模式联合多媒体宣教护理干预可提高图像质量，并消除或缓解患者负性情绪，值得应用。

简介：摘要目的找出缓解糖尿病酮症酸中毒的办法。方法糖尿病的有一些症状大体相同，但根据每个人不同的身体状况会略有差异，所以，根据不同人的体质差异，再进行分析，中和论证，辩证处理。经实践观察发现有30例中，一例死亡。结论在糖尿病严重的时候要格外小心，患者，医生都要积极的注意病情发展，才能预防并发症，有更多的治疗空间。

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简介：摘要语文教学进行情感教育是教学的一大重点，情感教育应该贯穿于语文教育的始终。语文课堂教学中又该如何有效地实施情感教育呢？本文从五个方面进行了阐述。

简介：[摘要 ]目的 :探讨窄谱 UVB治疗白癜风外照射剂量调整的临床钻研。方法 :选择我院 50例按先后顺序来源就诊病例随机分为研究组与对照组，研究组使用窄谱 UVB照射治疗白斑皮损区起红斑后复诊照射时间不变 ,对照组使用窄谱 UVB照射治疗白斑皮损区起红斑后复诊照射时间递减。结果 :研究组有疗效的均高于对照组，两组有疗效的对比差距有显著性 ( P＜ 0.05)。结论 :窄谱 UVB治疗白癜风白斑皮损区起红斑后复诊照射时间不变疗效显著。

简介：近年来，地理高考选择题的命题加大了对知识的理解和运用以及思维深度的考查力度，体现了较强的综合性，考生要想快速准确地拿分，更加需要一套科学有效的解题策略。笔者根据多年的教学、教研经验，总结了如下解题策略，供大家参考。一、科学解题程序1．细审题干。有些考生比较急躁，只粗略扫一眼题干，还一知半解时，就开始看题肢，但是当对选项拿不准时，又再回过头看题干。这样不仅浪费了时间，还会越分析越糊涂。