简介:摘要:目的:探讨人性化护理联合健康教育对泌尿外科患者遵医行为及生活质量的影响。方法:随机抽取100例泌尿外科患者作为本次研究对象,入院时间均介于2021年3月至2022年6月,按照护理方法不同,分为对照组及观察组,每组各50例。对照组患者给予常规护理办法,观察组患者则施加人性化护理联合健康教育。分析比对两组患者护理后遵医嘱行为、护理前后生活质量评分变化情况。结果:观察组患者经护理后,遵医嘱行为显著提升,依从性升高,优于对照组。两组患者生活质量评分均有所改善,但观察组患者各项生活质量评分,提升效果明显优于对照组。结论:人性化护理联合健康教育,可提升泌尿外科患者临床依从性,改善生活质量值得推广。
简介:【摘要】:目的:探讨眼科病房中优质护理服务的应用价值。方法:选取眼科病房之中,收治患者共计82例,2021年1月-2022年1月,随机数字法分组,对照组患者41例接受常规护理,观察组41例接受优质护理服务,对两组护理结局进行对比分析。结果:观察组护理后心理负性情绪评分,优于对照组,有统计学意义P<0.05;对比两组护理前心理负性情绪评分,无统计学意义P>0.05;观察组患者护理有效率,高于对照组,有统计学意义P<0.05;观察组患者生活质量评分,高于对照组,有统计学意义P<0.05。结论:眼科病房患者接受优质护理服务,改善患者心理负性情绪,促进患者临床护理效果,并增强患者生活质量,临床价值较为明显。
简介:摘要:目的:分析研究在心血管内科护理工作中采取健康教育的应用价值。方法:本次研究共选择患者80例,均为心血管内科患者,研究时间所在主要范围:2022.05-2022.05,随机划分为对照组(常规护理、n=40)、观察组(健康教育、n=40),统计两组各项指标(护理满意度、心理状态)分析。结果:在护理满意度项目中,观察组研究结果呈现出升高趋势,且实际数据高于对照组,P<0.05。在心理状态项目中,观察组研究结果呈现出降低趋势,且实际数据低于对照组,P<0.05。结论:健康教育较常规护理优势明显,在诸多方面具有积极影响,比如:减少不良情绪、提高护理满意度等,很大程度上提高了护理水平,在临床中具有借鉴及应用推广价值。
简介:摘要:目的:分析研究在心血管内科护理工作中采取健康教育的应用价值。方法:本次研究共选择患者80例,均为心血管内科患者,研究时间所在主要范围:2022.05-2022.05,随机划分为对照组(常规护理、n=40)、观察组(健康教育、n=40),统计两组各项指标(护理满意度、心理状态)分析。结果:在护理满意度项目中,观察组研究结果呈现出升高趋势,且实际数据高于对照组,P<0.05。在心理状态项目中,观察组研究结果呈现出降低趋势,且实际数据低于对照组,P<0.05。结论:健康教育较常规护理优势明显,在诸多方面具有积极影响,比如:减少不良情绪、提高护理满意度等,很大程度上提高了护理水平,在临床中具有借鉴及应用推广价值。