简介：摘要：城乡结合部位于城市与农村的结合地带，这一地区的幼儿园结合了城市与农村的共同特点，幼儿园中的学生来自于城市与农村。在这种环境之下，对于学生的教学环境以及教学地点相对较为特殊与复杂，对于教育幼儿园的学生产生了一定的困难。教育幼儿园学生的主要方式就是游戏教学法，在为学生展开游戏教学的过程中需要大量的游戏资源。基于此，文章阐述了城乡结合部幼儿园教学过程中游戏资源的获取。
简介：从伊斯兰教传入临夏开始，临夏市区逐渐形成了以城墙为分界的“汉城回关”的居住格局。与其他地区相比，临夏的回族和汉族人口比例相当，同时临夏是中国回族伊斯兰教传播和发展的重镇之一。因此，从“城墙”着手分析临夏当地回族和汉族人民日常的接触和相处可以看到临夏当地回汉民族关系的特点。
城乡结合部幼儿园游戏资源的创设
回汉民族关系的边界表达——以甘肃省临夏市为例
