简介:摘要:本论文研究了全纳教育背景下聋校教师成长的问题,重点关注了聋校教师所面临的挑战以及必须采取的发展策略。通过广泛的调查和深入的研究,我们发现在全纳教育环境中,聋校教师需要不断提升自己的教育技能,以满足多样化的学生需求,同时积极融入教育团队,实现协作教学的目标。本研究为聋校教育领域提供了有价值的见解和可操作的建议,有望促进聋校教师在全纳教育中的成功发展。
浅谈全纳教育视角下的聋校教师成长