简介：目前国内的生理学教材普遍用焦尔（joule，J）或千焦（U）作能量单位，这是所谓法定单位，也是国际单位制中的导出单位，也是出版社要求使用的单位。但我不知道为什么国外出版的英文生理教材，无论是以前出版的还是新近出版的，几乎一律使用卡（Calorie，Cal）和（或）千卡（kCaD做单位。
简介：以科学社会学的奖励系统理论和社会分层理论为指导，以中国科学院院士所获国家自然科学奖和国家自然科学奖数据为依据，分析中国科学家的两大国家认可形式——院士制度和国家自然科学奖励制度对中国自然科学发展的贡献，并将院士获奖群体与国家自然科学奖获得者的总体情况做比较，考察二者之间的异同和联系；统计和研究表明，尽管国家自然科学奖获奖群体中院士占据了大多数，但目前中国的院士制度与国家自然科学奖励制度的关联性依然不尽理想，二者之间时常出现有悖常理的冲突，因此，两大制度对杰出科学家的认可机制均有在彼此参照校准的基础上进行进一步完善的必要和可能。
简介：中国生理学会办公室的工作人员在学会领导的重视下，按照中国科协的要求积极参加科协统计业务知识培训班，认真总结、按时高质量地完成了统计报表，并按规定报送电子数据库，受到中国科协的好评。在2007年被中国科协以满分的成绩评为年度统计年报工作优秀单位。学会今后会再接再励，开拓进取，继续完善统计制度建设，促进统计工作的规范化，提高统计工作水平。
建议生理学教材仍使用Calories做能量单位
杰出科学家的国家认可机制探索——以中国科学院院士制度与国家自然科学奖励制度关联性为例
中国生理学会被中国科协评为2007年度综合统计年报工作优秀单位
