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  • 简介:摘要:随着教育信息化进程的加速推进,社会对具备实践能力的人才需求日益增强。我国的职教机构相应地加大了对学生独立学习能力的培育力度。在此背景下,“翻转课堂”教学模式应运而生,它强调以学生为中心,鼓励学生深度参与知识构建的过程,旨在全面推动学生的综合素质提升。因此文章主要分析了翻转课堂在高职建筑CAD课程改革中的探索。

  • 标签: 翻转课堂 高职院校 CAD课程 改革 探索
  • 简介:摘要: 高校“一站式”学生社区作为学生学习、生活和相互交流的重要场所,已成为开展劳动教育和学生全面发展的全新空间。高校可立足环境建设、实践活动、榜样引领和评价机制等方面探索劳动教育路径,充分发挥 “一站式”学生社区作为高校学生劳动教育重要场所的作用,营造崇尚劳动的良好氛围,促进学生德智体美劳全面发展,助力学生健康成长与成才。

  • 标签: “一站式” 学生社区,劳动教育,实践