简介：摘要：本文探讨了统计理念与统计思维的培养方法及其重要性。通过分析统计理念的内涵，阐述了统计思维的核心特征，并提出了培养统计思维的策略和途径，包括教育培训、实践经验和跨学科融合等方面。统计思维的培养有助于提升个体的数据分析能力、逻辑思维水平和问题解决能力，对于现代社会的发展和个人职业发展具有重要意义。

简介：【摘要】通过创造性思维训练提高创造性思维能力，是推进军事理论和实践创新的突破口，是军校学员素质完善的必要途径。文章介绍了创造性军事人才的特征，分析了军校学员创造性思维训练的责任感和紧迫感，探讨了军校学员创造性军事思维培养措施。

简介：摘要：为了提高初中地理课堂教学的质量和效率，地理教师通常会采用课堂提问的方式。合理有效的提问活动不仅有利于学生及时把握课堂教学重难点，加深对课堂教学内容的理解与认知，而且也有利于教师更加全面地掌控整堂课的节奏，从而实现对课堂教学的合理引导。随着素质教育在初中教育阶段的深入实施，地理作为一门综合性较强的学科，在提升学生综合素养以及拓展思维等方面发挥着重要的作用，这就需要教师在教授地理知识的过程中加强对理论知识的讲解，同时掌握课堂提问的方式方法，帮助学生更好地理解和吸收知识，达到实践和应用的目的。

简介：

简介：摘要：随着经济社会的发展，目前我国对于人才培养不仅仅要求知识点的熟练，更多的是思维的培养，良好的思维能让学生对于知识点在掌握更透彻。因此，本文就目前高职剩余教学中歌唱思维的培养进行探讨和研究。

简介：摘要：在全媒体背景下，传统媒体应借鉴新兴媒体的发展优势，提升自身竞争力，不断拓展受众范围，与新媒体技术相融合，从而能够在激烈的竞争中长远发展。传统媒体的广播电视编导，需要着眼于融媒体的发展方向，不断提高自身综合素质、专业精神、团队意识和把握全局的能力。基于此，广播电视编导需要突破传统的思维模式，在电视节目策划、制作剪辑等方面进行创新，相应地提高自身的政治水平、理论修养及艺术鉴赏等方面的能力。广播电视编导在制作节目时，要确保向受众传达的是符合社会主义核心价值观的高质量节目，追求经济效益与社会效益并行。本文针对培养广播电视编导的创新思维进行了分析。

简介：

简介：摘要:良好的思维能力不仅可以帮助学生更加深入地理解语文知识,而且有助于学生创新能力和语文核心素养的提升｡如何培养学生的思维能力,使其获得持续的发展动力,成为语文教师需要思考的课题｡在新时期,初中语文教师需要转变教学思路,通过教学方式和教学理念的创新,启迪学生智慧,激活学生思维,为语文课堂注入生机与活力,让学生在轻松､愉悦的氛围中学到更多的知识,提升学生的创造力｡

简介：摘要：数学属于特殊学科，针对高校数学教学现状与学习情况，应加强培养学生的数学思维能力。数学思维是人脑与数学对象相互作用的过程，在数学学习感性认知上，应用类比、观察、演绎、归纳等思维方法，分析和判断具体数学活动，获得知识与规律认知能力。数学思维属于创造性思维，各种思维需相互协调，是集中思维、发散思维、逻辑思维、非逻辑思维的统一。在数学活动中，学生在现有知识基础上，通过非逻辑思维认知事物本质，从而形成自己的猜想，注重逻辑思考与论证，掌握问题处理方法。但是，不同学生的数学基础不同，由于同一数学活动的思维过程不同，所以要求教师开展数学教学时，注重培养学生的思维能力，从而提升学生的数学素养与综合能力。

简介：摘要：传统媒体广播电视编导需要聚焦综合媒体的发展方向，不断提高自身的综合素质、专业素养、团队意识和把握全局的能力。基于此，广播电视编导需要突破传统思维模式，在电视节目策划、制作、剪辑等方面进行创新，相应提高政治水平、理论修养、艺术鉴赏力。传统媒体应学习新兴媒体的发展优势，提高竞争力，不断扩大受众范围，与新媒体技术融合，才能在激烈的媒体竞争中求得发展。长期来看。广播电视编导制作节目时，要确保向观众提供符合社会主义核心价值观的高质量节目，追求经济效益和社会效益并重。本文对广播电视编导创新思维的培养进行分析。

简介：摘要：在我国的发展中，军队政治干部战略思维能力的培养有着巨大的影响作用。军队政治干部领导方式的合理性，直接会影响到社会的发展方向。在新时代下，军队政治干部的领导能力更是要登上一个新的台阶，通过不断学习，不断实践,不断反思的方式，提高自身的思想觉悟能力，加强战略思维能力的培养，并且在此基础上培养自身树立战略性思维与能力，确保这对我国的领导一直在科学的道路上不动摇。

简介：摘要：新时期教学改革的重点工作是在语文教学中培养学生的创新思维，在教育的过程中给予学生更多的思考空间，引导学生树立创新的思维习惯。语文老师应该通过改善教学方法，激发学生对语文学科的兴趣，进而培养学生的创新思维。基于此，本文主要阐述了在语文教学中培养学生创新思维的具体措施。

简介：摘要：随着移动终端对传统媒体的逐步取代，县级传媒渠道不断拓宽，其传播内容也越来越新媒体化。记者对新闻内容的书写方式、对标题的处理形式，都强烈地彰显着具备新媒体思维的重要性。

简介：摘要：计算机与互联网技术的发展，计算机网络通过各种方式，影响着改变着人们的生活，在高校计算机日常教学活动中，应该通过引入网络教学的模式，实现计算机教学活动创新，提升计算机教育教学成果，实现高校计算机课程教学目标。

简介：摘要：随着经济的发展，教育行业越来越受到重视，数学教学作为培养学生辩证思维和逻辑思维能力的重要工具之一，在素质教育中有着不可替代的作用。学生的数学素养具体表现为数学思维能力，因此，教师需要把数学思维培养工作作为数学教学的重点任务。如何通过加强数学学习，帮助学生在学习过程中及时有效地提升数学思维能力，让学生在各自相异的数学教学环境中能够用逻辑能力解决问题和适应新事物，关键点在于数学教师要找准思维养成突破口，在培养学生逻辑思维方面发力，鼓励学生在教学过程中主动思考探索，引导学生借助数学思维解决问题，帮助学生养成善于思考的良好习惯。

简介：摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家繁荣昌盛的源动力。随着知识经济时代的到来，知识创新和技术创新已经受到社会各界的高度重视，而这些创新的根本在于人的创新精神的培养。这种世界范围内的创新浪潮，推动着我国各高校开始注重新型人才的培养。为了使国家能够在激烈的竞争者利于不败之地，我们必须在教育中有意识地使大学生的创新思维能力得到不断提升。

简介：摘要：数学教学过程不单单只是在传授课堂知识，而是要促进学生各方面能力的全面提升，尤其是思维能力的发展。为此，教师要做好课前准备，提前预设课堂环节与问题，后结合班级实际情况，与学生一同创设学习情境，引导学生走入其中来体验，在做中学，学中做，教学做合一，循序渐进地掌握每一个知识点，并懂得知识迁移，促成学以致用。同时，要注重良好的学习方法的传授更好地锻炼学生的思维能力，助力他们今后的学习与发展。

简介：摘要：创新对社会发展进步和国家繁荣昌盛的重要助推剂，而教育又是创新思维孕育和孵化的“发祥地”。当前我国正处于素质教育的大背景下，学生的教育要有新的面貌。的电子技术教学就是新的面貌的直接体现，其创新思维的培养直接决定了今后的路到底能够走多远。因此，本文研究的重点放在了电子技术教学中培养学生的创新性思维身上，对于方法和路径提出了具体想法与措施，并在配备素质高、本领强的电子技术教师同时，为学生树立标杆与榜样，为学生创新思维的培养和创新能力的能力提升给予坚实稳固的保障。

简介：摘要：数学是研究数学量、结构、空间和信息等一门学科。可以说，数学是每个人从出生到老去都无法离开的学科，就像鱼和水的关系，数学之于每个人也一样。刚出生我们都面临几斤重，身高多少厘米等，这些都是数学知识。在人类历史的发展长河中，数学的学习对每个人都发挥着不可替代的作用，数学是学习和研究现代科学技术必要的、基本的工具。数学是一切科学的基础，人类的进步需要数学的支撑，因此，学好数学至关重要。那么如何学好数学?小学数学教学对学生数学思维能力的培养关系着学生未来的发展，要从小打好基础。

简介：摘要：本文旨在探讨基于计算思维培养的计算机教学研究，并提出相应的教学策略与方法。首先，分析了计算思维在现代社会中的重要性，以及计算机教学中培养学生计算思维的必要性。其次，介绍了当前计算机教学中存在的问题与挑战，探讨了如何通过有效运用计算思维来优化教学过程。最后，总结了培养计算思维对学生未来职业发展的重要作用，强调了将计算思维渗透到各个学科教学中的重要性。