简介:
简介:国际工程项目具有复杂性、周期长、风险较大等特点,国际工程项目与各种环境因素息息相关,如何有效地对国际工程进行风险管理,己经成为了企业走向国际市场、并取得盈利的重要的管理内容,只有通过有效的风险管理,才能使企业在国际市场竞争中立于不败之地,同时尽可能地拓展海外市场并获取最大的效益。
简介:我国商业银行业主要面临着信用风险、流动性风险、利率风险和金融创新风险。造成风险的主要原因在体制和经营管理上。采取措施防范、控制金融风险是当务之急。
简介:1前言班组自控能力,即班组自我控制能力,是按照生产作业的要求而组合的群体,经严格的管理,在一定的环境下形成的安全、效率保证机制,是人、管理、环境等各种因素的合成,用公式可以表示为:自控能力=F(M,M,E)(M分别代表人和管理,E代表环境)但人是其中的最主要因素,人有不同的心理特征和性格特征,是形成班组自控能力的内在基础。管理行为靠人实施和承受,环境由人去适应,这些是形成班组自控能力的外部因素,掌
简介:参加离岗青工培训时不少职工一直怀有焦虑心理,成为影响培训效果的一个难题,本文试图通过心理学角度的分析,让人们了解这些青工心理的形成和发展,以引起有关人士的注意,改进职工培训工作.
简介:今年是大学扩招后首届毕业生就业年,由于扩招和受“非典”的一定影响,2003届毕业生正面临着严峻的就业形势。其一,扩招使高校办学规模持续扩大,今年全国普通高校毕业生212.2万,其中本科生91.9万,毕业生总数比2002年增加67万,增幅达46.2%,就业压力急剧增加;其二,中国已加入WTO,国外企业纷纷涌入,就业“门槛”不断提高。面
简介:心理素质是人的整体素质的基础和核心,大学生各种素质的形成和发展依赖于其心理素质水平.作者阐述了心理素质对大学生发展的影响和对大学生进行心理素质教育的必要性,并对提高大学生心理素质的途径、方法进行了有益的探析.
简介:中职学生是一个庞大的学生群体,农校中职生的心理健康水平与国内正常青年组SCL-90常模相比很低,主要原因在于学生自我成熟度低,学业和就业中存在矛盾,人际关系不适应,家庭经济状况及不良教养方式的影响等,建议中等职业学校在心育课程的开设、师资队伍的建设、心理咨询体系的完善及心理健康教育的研究等方面要做出艰苦不懈的努力.
简介:教学是学校的中心工作,是实施素质教育的主要阵地.在教学中适时地对学生进行心理教育是预防和解决学生心理问题,促进学生个性全面发展的有效手段.本文从心理教育与教学的关系出发,对教学中如何实施心理教育以及实施心理教育的条件进行的有意的探讨.
简介:BOT和BT作为一种新的投融资方式,为政府需要建设大型项目而又资金不足提供了解决的途径;也使各类资本投资于基础设施开辟了新的渠道;同时还为大型施工企业提供了拓展经营新领域和经营新方式的机会。笔者从BT项目融资的管理实践中,就其风险及对应策略简述管窥之见,以求教专家学者指正。
简介:一些学生学习不好,一个重要原因就是对学习有恐惧心理,这种心理障碍大大限制了学困生学习的主动性和积极性.一些教师往往对这些学生补课,增加学时,增大学习量,导致学生由恐惧发展到逆反,这对转化学困生,大面积提高教学质量是不利的.以下谈谈怎样矫治学困生对学习的恐惧心理.
简介:人文教育已经成为新世纪重大的教育课题,无数教育工作者执著地探索着.心理学作为一门最关乎自身精神世界的科学,对学生实施人文教育更是责无旁贷.心理学教学要潜心发掘人文教育的内容,精心策划人文教育的方法,悉心斟酌人文教育的语言.更重要的是加强教师自身人文修养,以良好的人格魅力影响,教育学生.
简介:本文分析了当今中专生普遍存在的自我意识强,对人和事物缺乏正确认识,生活独立性差及厌学情绪,帮派心理等心理特点,提出了一些切实可行的解决办法.这对搞好班级管理工作,具有一定的参考价值.
简介:介绍我国城市轨道交通风险管理的实践,论述风险管理的含义及其发展经历,并对城市轨道交通建设中的风险管理提出建议.
简介:表示心理活动的同源分词,有的译成中文时,字面差异并不明显.分析词语之间的逻辑修饰关系,比较它们的用法特点,找出一些规律性的东西,这对于提高英语表达的准确性,是非常有益的.
简介:根据A.H.马斯洛的牢骚理论,结合中国的实际情况,着重分析牢骚的层次、类型、社会心理因素和个体因素及牢骚的双面效应,通过深入剖析,使人们认清负面牢骚对个体和群体发展的各种不良影响,自觉提升牢骚水平,以达到个体(自我)和群体(团体)的良好发展。
简介:有效的高校思想政治工作必须与心理学进行有机的结合。其途径是研究大学生的个性特点,根据大学生需要的特点进行思想政治工作,塑造其良好的个性,维护好大学生的心理健康。在此过程中要充分发挥心理咨询与思想政治工作的协同功能,依据情感理论,加强思想政治工作的“感情投入”,将心理教育的手段溶入“两课”教学中。
简介:2005年1月11日,“城市轨道交通投资项目风险分析”课题通过北京市建委组织的鉴定。
防范国际工程承包风险
国际工程项目的风险管理
浅谈商业银行的风险及其控制
对形成班组自控能力的心理分析
离岗青工焦虑心理的产生与调适
高校学生求职择业的心理分析
大学生心理素质教育探析
中职学生心理健康问题探析及对策
浅谈心理教育在教学中的渗透
BT项目融资风险及应对策略的探讨
怎样矫治学困生对学习的恐惧心理
心理学教学中人文教育摭谈
抓住学生心理特点做好班级管理工作
风险管理在城市轨道交通建设中的应用
对英语中表示心理活动的同源分词用法特点的比较
论牢骚的社会心理因素及个体-群体的发展
论高校思想政治工作与心理学的有机结合
“城市轨道交通投资项目风险分析”通过北京市建委的鉴定