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  • 简介:通过分析交叉口协调的几何、交通流、配时等影响因素,采用有序样品聚类法对交叉口时段进行划分.并结合时段流量特征,以车辆通过协调路段绿灯时为原则,建立首个交叉口绿灯启亮时刻为协调原点的绿初式绿波的目标函数与约束条件,通过遗传算法求解最终协调相位差.将优化前、优化后、传统数解法算法得到的相位差应用于实际,对每种相位差运行后的相关交通数据分析发现,绿初式绿波算法可有效减少停车次数、缩短行程时间、提高通行效率.

  • 标签: 协调控制 绿初式 精细化 实用性 缩短行程时间
  • 简介:地铁车站及区间隧道是狭长的地下建筑,除各车站出入口、送排风口与外界相通外,基本上与外界隔绝。由于地铁车站是列车运行和大量乘客的集散地,导致列车在运行过程当中,产生大量的噪音和热量。而狭长的地铁车站及区间隧道使得这些噪音和热量不能及时流动疏散,从而影响到乘客的身心健康,并干扰车站正常的气流组织,加重车站的负荷。

  • 标签: 地铁车站 通风空调 区间隧道 列车运行 车站出入口 地下建筑
  • 简介:针对在铁路旅客运输中,因当事人对《铁路旅客运输规程》中,关于学生票、儿童票、免责及特定用词等理解不一引起纠纷的问题。结合有关铁路旅客运输的法律法规,对现行合同条款理解争议起因与种类进行法律分析,提出了借助《合同法》理解好合同条款、按照公平原则处理好无约定条款来解决好各类合同条款理解争议的应对策略。

  • 标签: 铁路旅客运输规程 理解争议 学生票 儿童票 免责条款 法律分析
  • 简介:为了避免和减少各种交通事故发生,许多国家在汽车驾驶上印有各种各样的交通安全警示句,以提醒驾驶员时刻不忘交通安全。玻利维亚:别忘了你的家人时刻等待你的归来。哥伦比亚:违章行驶者请小心,法官会来拜访你。瑞典:为了您的人身安全,请您自觉遵守交通法律。挪威:生命只有一次,不要轻意放弃它。南非:请珍惜你的驾驶权利。德国.违章驾驶者,上帝也难保佑你。

  • 标签: 汽车驾驶证 交通安全 违章行驶 事故发生 安全警示 玻利维亚
  • 简介:在我国助学贷款信用体系建设中,存在着助学贷款信用现况不佳、大学生诚信意识淡漠、诚信环境不佳、信用制度不健全、信用法制空白等问题,产生这些问题的原因主要是,助学贷款政策本身不完善影响其执行效果、我国的个人信用系统不健全、商业银行承担着较大的风险压力影响其放贷积极性、还款期限短,就业形势严峻,学生还款压力大,导致还款率较低。

  • 标签: 助学贷款 信用体系 问题 原因
  • 简介:电子商务的发展带来了信用危机。我们应从电子商务市场本身、政府管理、信用中介三方面入手,构建出综合技术安全支撑体系、信用法规体系、信用教育体系、信用中介体系“四位一体”的电子商务信用机制,促进电子商务市场健康有序地发展。

  • 标签: 电子商务 信用机制 构建
  • 简介:公司转投资对分散经营风险,调整产业结构,节约交易成本和稳定经营权有着重要意义,然而转投资也不可避免的滋生一些负面效应:资本虚增;实质性减资;董监事会利用转投资控制本公司股东;转投资行为形成的子公司常被母公司用来作为违法和规避法律行为的工具等,本文对公司转投资的负面效应的成因与危害及其法律规制进行了探讨和论述。

  • 标签: 负面效应 转投资 法律规制
  • 简介:经过20多年改革与摸索,国有企业在很多方面取得了巨大成就,但同时也逐渐暴露出许多问题,特别是赊销的发展。由于企业赊销和应收账款管理不足,信用风险逐渐增大,三角债问题长期得不到解决,使多数企业饱受信用风险的困扰。信用风险和信用管理问题已成为制约企业发展的主要障碍。现从企业赊销管理现状、信用管理制度建立、信用管理部门设置3个方面对国有企业如何快速建立信用管理制度,提高信用风险控制的能力,以适应新经济秩序的要求进行探讨。

  • 标签: 中国 企业经济 国有企业 企业赊销 信用管理制度 企业管理
  • 简介:交通行业信用体系是社会信用体系的重要组成部分,交通行业信用信息化建设将为推动完善交通行业信用体系提供有效的技术支撑.本文在对国外交通行业信用管理分析的基础上,系统梳理了国内交通运输行业信用评价规章制度和标准规范方面的系列相关政策文件,并对北京、上海、浙江、广东等省市的交通行业信用信息化系统建设情况进行分析,归纳了在体制机制、信息化基础和数据整合方面存在的问题,并提出了建设原则、建设目标以及5个方面的建设思路.

  • 标签: 信用 信息化 交通行业 建设思路
  • 简介:随着教育进程的不断发展,教学方法改革成为现阶段教育实践的热点。高职院校教学模式的改革对学生能力素质的提高具有至关重要的作用。通过对教学方法的现状分析,认为高职院校教学方法存在教学模式单一、缺乏有效检验、能力培养不够系统等问题。对此提出了“教学做、赛、”一体两翼能力本位教学模式的概念,以“教学做”为教学基础、以“专业大赛“和”专业资格考证”为两翼进行辅助式教学,共同构建能力本位教学模式。

  • 标签: 数据分析 教学做一体化 高职院校 教学模式