简介:摘要随着新课程改革的不断深化,不断追求高效的课堂教育教学模式是每一位中小学教师都必须关注的问题。而小学教育作为中高等教育的基础,只有保障小学教育的有效性和高效性,保证其教学质量,才能促使中高等教育质量得到有效提高。因此,在当前教育改革以及素质教育的背景下,强化学生的主体地位,促进教学内容的与时俱进,从学生的角度出发看待问题并建设完善课程体系,实现小学教育的个性化定制是非常关键的。但是就目前而言,县域小学的教育效果还是存在一定的问题。所以,在当前信息技术普遍应用的信息化时代下,改变县域小学教育资源不平衡、教学效果较差的现状就必须重视信息技术在课程教学中的有效融合,以实现资源的广泛性获取,促进城乡教育的均衡发展。对此,本文就信息技术与县域小学教育融合模式进行了深入的分析,以期能够为相关读者提供积极的参考。