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  • 简介:朱践耳是我国当代著名的作曲家.在他创作的大量的交响音乐作品中,不管是抵俗民情的描绘,还是对重大历史事件的反映、人生哲理的探寻,都溶入了一种深邃的哲理思维.

  • 标签: 交响音乐作品 作品哲理 哲理思维
  • 简介:中国传统音乐中国文化艺术中的重要组成部分,传统器乐、传统民歌、传统戏曲等中国传统音乐形式在影视作品中的运用,具有增强剧情表现力、烘托故事情节气氛、深化电影主题思想、完善人物性格的作用.

  • 标签: 传统音乐 形式 影视 作用
  • 简介:  中国的民族民间音乐是世界民族音乐之林中的一棵古老而长青的参天大树,是我们华夏子孙的骄傲.弘扬中国民族文化,传承和发扬中国民族民间音乐,是音乐工作者和教育工作者,特别是中小学和师范音乐教育工作者的首要任务.……

  • 标签: 中国民族民间 民族民间音乐 音乐传承
  • 简介:  "85新潮"以降,中国艺术界骤患强迫症,艺术开始"有思想"、开始有追求"自我身份认同"的冲动了.尤其是在被命名为"中国观念艺术"的先锋实验领域,种种迹象表明,作为"后社会主义"阶段或精神上刚刚从政治意识形态中解脱出来的艺术形态,其最后仍然不过是一则包含着巨大反讽与悖论信息的暧昧的"寓言".它浓缩了所谓"本土当代艺术"建构的最大真理,同时也承载着这一建构本身所天然蕴藏的最大的谎言.……

  • 标签: 中国观念 修辞性向 寓言艺术作品
  • 简介:从20世纪80年代以来,世界上较有影响的几种音乐教育体系通过各种传播媒介传人我国,这三大音乐教育体系虽然产生自不同的国家、不同的文化背景,在教学内容、教学形式上也各有特点,但是在对音乐教育本质的认识上却是一致的:音乐的属性是文化,音乐教育具有发展音乐文化的任务与促进人的发展的任务。人人都有潜在的音乐本能,因此音乐教育应该面向所有的人。对于我国的音乐教育来说,要在了解这些方法理念后,根据个人的性格、专长或地区文化资源状况以及本国的基本国情和文化背景灵活地运用。

  • 标签: 音乐教育体系 20世纪80年代以来 中国化 国际 文化背景 传播媒介
  • 简介:降波.1982年出生于山西省介休市。2006年毕业于西安美术学院建筑环境艺术系.同年任教于宝鸡文理学院美术系。设计作品曾先后入选“为中国而设计”第二届、第四届全国环境艺术设计大展和陕西省第五届室内装饰设计大展等国家级、省级设计作品展览.并获奖。现主要从事建筑环境艺术的教学研究工作。

  • 标签: 设计作品 环境艺术设计 宝鸡文理学院 西安美术学院 室内装饰设计 教学研究工作
  • 简介:不需的眼在进我们人们都是在全心全力地在自己的舞台上演绎着自己的生活故事,可见的、不可见的。作品以消解了具体的物像为基础,主要元素是以个体.在玻璃纸后面以片段的方式呈现,让人们可以只通过简单觉感受,忽略了具象信息,得到一组最直观的情绪传达。在消解像的同时,消解的还有我们对于一些固定见解的痕迹。也许我们要去理解事物的真实形象,只需通过身体而使我们的心灵感受到当我们沉迷于这些在事物与我们之间游移的影像时,光线在我们中以及由此也在我们的头脑中勾勒出与实际不同的世界。而我们入这一空间时,意识到我们正在自己的心房里,让我们“看见”一般情况下如何看也看不到的情绪。

  • 标签: 摄影作品 心灵感受 生活故事 消解 情绪 事物
  • 简介:速写体会:随着科技的发展,让很多学习美术的人太过依籁数码相机和电脑,收集素材渐渐变成了外出拍拍照片,回家对着照片进行创作。这不禁令我想起古人说的“外师遣化,中得心源”,在今天尤其值得我们好好揣摩。生活是艺术创作的源泉,对于绘画创作者来说,速写是感受生活、记录感受的方式,它有利于培养自己的观察能力、分析和判断能力,同时强调用线条描绘对象的能力,总之速写是走向造型创作的必然途径。这要求我们走进大自然,以自然为师去画自然当中的风景。

  • 标签: 速写 作品 华夏 艺术创作 感受生活 观察能力
  • 简介:作者:陈嘉燕,女中共党员。现为江南大学设计学院美术学国画专业研究生。成绩优异本科期间以三学年总评成绩在本专业排名第一被保送读研究生。学术能力较强作品获得了国际全园省市等多个奖项。2007年书法作品《集老子道德经》人选中日韩三国四校国际书法展:绘画作品《蛱蝶图》获无锡市青年书画展二等奖:2008年5月书法作品《兰亭集序》莸全国大学生艺术与设计展优秀展出奖2008年10月篆刻作品八选无锡市第一届青年书法篆刻屣2008年获校江南之舂绘画书法比赛绘画与书法两个二等奖2009年3月30日在钱绍武艺术馆成功地举办了个人书画印作品展取得了很好的反响受到各个学院教师们同学们和校内校外人士的一致好评。

  • 标签: 篆刻作品 设计学院 《兰亭集序》 绘画作品 江南大学 书法比赛