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中学生人格缺陷与审美建设

作者：薛从军
学科：哲学宗教 > 发展与教育心理学
创建时间：2003-02-12
出处：《中小学生心理健康》 2003年第2期

简介：我国正处在发展的转型期，中学生的人格发展存在一些缺陷，这些缺陷既有其心理基础，也有外部原因，学校审美教育薄弱是其重要原因。根据中学生审美心理特点，遵循美育的四大特征，实施审美情感教育，审美形象教育，审美愉悦教育和审美自由教育，对青少年人格缺陷的矫正和中学生的人格美的培养，具有现实意义。
标签：中学生人格缺陷审美中国学校

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审美化心理健康教育活动的实践

作者：闻惠华
学科：哲学宗教 > 发展与教育心理学
创建时间：2003-01-11
出处：《中小学生心理健康》 2003年第1期

简介：
标签：审美化心理健康教育活动教育实践人才素质素质教育

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新闻“心”解——传达健康的心理理念

作者：
学科：哲学宗教 > 发展与教育心理学
创建时间：2005-05-15
出处：《都市心情》 2005年第5期

简介：
标签：负面情绪强打精神梁朝伟银珠刘嘉玲娜拉

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尊重人的多样性是多元智能理论倡导的学习理念－如何满足每个学生的学习心理需求

作者：田华
学科：哲学宗教 > 发展与教育心理学
创建时间：2004-01-11
出处：《中小学生心理健康》 2004年第1期

简介：我曾经是一名中学英语教师。那时，我最想做的事情，是让学生喜欢学校生活，让学生喜欢学习英语。我不停地请教专家、请教教研员、请教我的同行，甚至请教那些英语学得好的学生。我的目的只有一个：找出一个好的方法，帮助我所有的学生能够事
标签：多元智能理论学习理念学习心理需求课堂教学基础教育个性差异

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体现心理辅导全新理念探索心理健康教育创新途径浙江省第九届“百课万人”(心理健康教育)创新教学观摩活动在杭州圆满召开

作者：李益倩
学科：哲学宗教 > 发展与教育心理学
创建时间：2007-05-15
出处：《中小学心理健康教育》 2007年第5期

简介：2006年11月20日～22日浙江省第九届“百课万人”(心理健康教育)创新教学观摩活动在杭州市省委党校成功举办。活动由浙江省教育科学研究院朱永祥副院长、教育科学研究院普教所王健敏、庞红卫以及周红五主持。
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