简介：20世纪90年代以来国内语文教科书性别文化研究取得了一定成果,但尚存在许多问题：论据尚需完善、方法尚需融合、建议亟待丰富具体等。从语文课程论、教学论、教材论等角度探讨语文教科书性别文化研究的理论意义来看,语文教科书性别文化研究要想真正形成学校的教育影响力,还需要从课程制定和建设、教材编选、教师教学三个实践途径逐步落实,只有这样,才能使性别文化研究的意义和价值不至于被＂束之高阁＂。

简介：近年来,关于大学语文的教学目标与课程定位问题争议颇多,有＂人文论＂、＂文学论＂、＂文化论＂、＂工具论＂等。由于客观存在的各类高校人才培养目标的层次性和差异性,大学语文必须＂因材施教＂。大学语文课程的目标和定位应为：面对非中文专业大学生的文化素养和语文能力的现状,结合国家文化发展的战略目标,以及社会对不同层次人才的具体需求,坚持人文性与工具性相结合的原则,既要强化学生对中华传统文化的体认和把握,也要提升学生对汉语的应用能力与水平。实现这个功能目标,需要从改革教学内容、教学形式、考核标准等方面入手。

简介：近日，省人力社保厅会同省教育厅在杭州召开全省深化中小学教师职称制度改革试点工作会议。会议传达了国家深化中小学职称制度改革扩大试点工作精神，并就我省贯彻落实人社部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革扩大试点的指导意见》，

简介：按照洛阳市政协2012年度常委会工作要点和主席会议部署，市政协组织驻洛部分省、市政协委员和教育专家，于今年4月下旬至5月上旬，深入汝阳、洛宁、栾川、嵩县四个县，采取听取汇报、专题座谈、现场与教师交流及实地视察等方式，围绕全市深山区中小学教育情况进行了深入调研。

简介：近年来，校园内中小学生频繁遭受外来暴力犯罪侵害的现状令人担忧。须加强对中小学生的保护研究，特别是须加强对遭受暴力犯罪侵害的中小学生被害人保护机制研究。该机制必须体现严格恪守中小学生被害人救助特定原则，包括最大利益原则，及时有效、综合救助原则和区别对待原则：必须建立健全较完善的中小学生被害人社会援助救济制度，包括一般救济、特殊救济等。

简介：为加强乌鲁木齐市未成年人思想道德建设工作，全方位展示边城首府各中、小学生的综合素质和才能以及丰富校园多彩的文化生活，不断提高乌鲁木齐市未成年人科学文化素质和思想道德素质，培养德智体美全面发展的合格人才，为乌鲁木齐市创建全国文明城市奠定基础。近期，由鸟鲁木齐市文明办等单位主办的以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的全市中小学生小品大赛决赛，