简介:马克思、恩格斯所创立的伟大思想体系包含着丰富的人权理论。马克思主义这两位创始人结合其生活时代的阶级和社会发展状况,深刻揭示了人权的本质及其阶级根源,揭示了资产阶级人权的历史进步性、阶级实质及其虚伪性,深刻阐述了人权总是受到经济社会发展制约的重要原理,强调无产阶级在资本主义社会中也不能放弃争取人权的努力,无产阶级应当善于运用人权来改进自己的生存和发展状况,推动社会进步。在马克思主义中国化的过程中,马克思主义人权观在中国也进一步发展创新,形成了中国特色社会主义人权理论,并以此指引中国人权事业的发展。
简介:人才是强国之本,创新是国家进步的根本动力。建设创新型国家战略已成为我国经济发展的主要目标和重要途径。面对这一重大战略决策,我们更应重视大学生创新创业教育的工作。在大学生就业创业过程中,为大学生成长和发展服务的思政教育,提供了必要的、强有力的思想支持,促进大学生成功就业,起着不可替代的作用。把创新精神融入思政课教学体系,是加强和改进新时期思政工作的必然步骤。创新创业教育与其他课程的整合是提高人才综合素质的重要途径。创新创业教育实践教学路径改革,按照课程的有效性,形成良好的创新创业教育氛围,切实提升思政适应社会发展和新时代的需求。本文探讨了创新创业教育与高校思政教育相结合的途径,希望能为解决这些问题提供一些建议。