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  • 简介:4月15日是首個全民國安全教育日,全國人大常委會辦公廳、中央宣傳部、司法部在北京市聯合舉貫徹實施國安全法座談會。會議傳達了習近平總書記重要指示,他強調,國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的願望。

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  • 简介:不少人都晓得,西汉的霍光是汉武帝、汉昭帝、汉宣帝三朝的重臣,深受三位皇帝的宠信。汉武帝刘彻病重前,把最小且最疼爱的小儿子太子刘弗陵托付给他,希望他辅佐这位幼帝。

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  • 简介:川藏线一直被喻为最美的景观大道,由于海拔高,蓝天纯净、云朵洁白,衬印着巍峨的雪山、多彩的高山植被,草甸湖泊构成一幅幅色彩斑斓、壮美的画卷。2015年10月10曰,从成都出发沿318国道首站即抵海螺沟、贡嘎山景区。高原气候瞬息万变。上山时还是晴空万里,当我们一路攀登到四号营地海拔四千多米处时,气温骤降,漫天飞雪扑面而来。大约是骤冷和下雪气压低的缘故,第一天就头疼恶心,多次入藏的经验,我吸了氧气。第二天晨起,

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  • 简介:美国电商税制的发展历程为我国提供了制度关照.可税性和征税权的先行确立是电商税制生发的源泉.税法的收入功能与治理功能在电商领域应得到重视与调和.美国电商税制的要点包括税收法定、税收中性、税收公平等三大根本原则,这同时也是我国财税法治建设的破题思路与落脚之处.立足基本国情和吸纳可考经验相结合,切实落实税制基本原则,重视电商行业发展与财政收入兼顾,将为本土化电商税制提供立法角度和制度逻辑.

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  • 简介:典当在我国最早起源于封建社会,被认为是历史最悠久的融资方式之一,也是人类历史上最古老的贷款行业之一。就如我们经常在电视剧里见到的那样,以前的典当主要是单纯地为解决生计问题的消费性融资,人们在某个时期因家里有急事,比如说亲人生病急需用钱,所以将家里的祖传宝贝,首饰亦或是衣物等值钱的物品拿到当铺去换取金钱救急或者是维持生存的需要'。现代典当大部分人可能不熟悉,,因为现在的典当已经不再是过去的救苦、救难、救急的小小当铺了,它发展的非常快,在理财、聚财、扩财方面都发挥了举足轻重积极作用。

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  • 简介:4月20日-28日,省高院党组书记、院长董洽良一,先后到省二中院、三亚中院、儋州、临高、洋浦、澄迈、屯昌、五指山、保亭、东方、定安、陵水、琼中、昌江、白沙、乐东、城郊等法院就法院队伍建设、司法改革效果阶段性小结进行调研。

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  • 简介:对'跟单托收'中委托人与代收之间法律关系的界定素无定论。学理上存在无直接合同关系、间接代理关系、复代理关系几类学说。在法律层面,托收惯例并无明确界定,各国依其国内法界定这一关系。'无直接合同关系说'与'侵权关系说'在各国国内法下并无很大差异,而'间接代理说'与'复代理说'则差别较大。在司法实践中,对此关系界定存在无直接合同关系、代理关系、侵权关系三种界定模式,我国主要采用复代理说。'无直接合同关系说'一直是传统主导观点,晚近司法实践已凸显其无法合理保护委托人利益的缺点。'间接代理说'和'复代理说'其本质都是在当事人间并未订立合同的背景之下以法律的一般规定去推导二者关系,难免存在纰漏。'侵权关系说'存在适用范围的局限性,运用得当方能发挥其作用。鉴于此,只有重新审视各观点之利弊,更新国际惯例与国内法的相关规定,才能明确赋予委托人直接诉权,从而平衡委托人与代收的利益,促进国际托收制度的发展。

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  • 简介:4月19日,省高院党组书记、院长董治良一在海口两级法院调研,参观海口中院、秀英法院诉讼服务中心,召开海口两级法院干警参加的座谈会,并发表了《以问题为导向坚定不移推进司改试点工作》的讲话。

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  • 简介:1995年9月23日,華懋金融服務有限公司(以下簡稱「華懋公司」)與中國中小企業投資有限公司(以下簡稱「中小企業公司」)簽訂《委託書》,華懋公司以委託投資方式,委託中小企業公司代其對中國民生銀進股權投資。其後,雙方發生利益糾紛,中小企業公司作為原審告向華懋公司提起訴訟,請求確認其與華懋公司為借款合同關係,華懋公司作為原審被告提出反诉,请求确认其与中小企业是委托投资法律关系并非借款合同关系。

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  • 简介:历史上教育权曾发生过若干次转移,或源于社会政治之变,或基于教育发展所需,经历了家庭、学校、社会、国家之间的权力再分配。教育权的前两次再分配是教育权由家庭向社会、由民间向国家的转移,反映的是教育规模扩大以及教育作用提升的要求。20世纪80年代在国家与民间、市场之间关系调整中发生的世界性公共教育重建运动,使教育权又面临新的结构调整。这次的教育权再分配源于国家对教育的过度控制所导致的国家与民间之间的冲突和矛盾,出现了教育权由国家向民间的反向转移趋势。我国历经30余年的简政放权改革意在重构国家与教育的关系,涉及权力由政府向民间及学校的转移,是教育权的一次再分配。教育行政化的倾向直接阻碍了简政放权改革的深入进行,为解决这一具有复杂动态性的当代教育问题,一种新的公共管理模式正从更为广泛的意义上重新界定简政放权的内涵,并逐步实现其既定的目标。

  • 标签: 教育权再分配 教育体制改革 简政放权 教育行政化
  • 简介:中組部、中宣部、司法部、人力資源社會保障部四部門日前聯合印發了《關於完善國工作人員學法用法制度的意見》,對完善國工作人員學法用法制度作出全面部署。2016年1月,意見在中央全面深化改革領導小組第二十次會議上審議通過。

  • 标签: 全面深化改革 AWARENESS encouraging 資源 jointly THINKING
  • 简介:2015年10月31至11月1日,中国教育学会教育政策与法律研究分会第九届学术年会在北京师范大学召开。本届学术年会的主题是'依法治国视角下教育改革与发展的政策与法律问题研究',来自教育政策与法律研究领域的学者、学生等共计300人参与了此次会议。与会代表们分别就教育法治视角下的教育公平问题、学校法治的理论与实践问题、教育政策与法律热点案例、《教师法》修订

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  • 简介:思想政治工作是一切工作的生命线。毛泽东同志曾经说过:"掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。"无论是学历教育还是公安培训教育,政治课教学都是其中必不可少的教学内容。

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  • 简介:中国教育法制研究系列教育科学出版社,北京编辑宗旨《中国教育法制评论》以当代中国教育法制建设的理论与实践为主要研究内容。本书将始终致力于关注中国教育法制建设的理论与实践问题,汇聚中国教育法学研究领域的共同智慧和最新成果,展示教育法学领域研究者对

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  • 简介:国家法治建设的完善,不仅表现在立法的水平及法律体系的完善程度,更体现在法律在一个国家的社会生活中所能发挥的作用。这有赖于各类社会主体对法律的执行和遵守的自觉性。将法治教育纳入国民教育体系是普及法律知识、培养具有法律素质的公民、推进社会法治建设的重要途径。但法治教育是一个循序渐进的过程,不同年龄阶段的儿童,囿于身心发展水平的限制,其法治教育也需要划分阶段,每个阶段应当确立不同的法治教育目标。提高法治教育的效率,除了加强对相关主体的教育影响外,还需创造一定的客观条件,使主体的法治观念具有合适的生长环境。学校法治教育可以通过教学途径、德育途径、加强与社会的联系以及学校对学生依法管理的途径进行。

  • 标签: 学校 法治普及教育 目标 条件与途径
  • 简介:教育法'软化'是中国教育法治的一个不争事实,也是教育法治发展的一个实然悖论。教育法由应然硬法走向实然软法,实质上是教育法由应然保护各项教育权利的'国法'蜕变成教育权力实然扩张的'教育部门法'的过程。教育法'软化'表现为不能依法保护法定教育权益和有效约束公权违法行为,最终显现为国法权威的弱化。教育法'软化'是多重制度逻辑的现实产物:立法技术不高是教育法'软化'的必然'基因','违法难究'造成教育法事实上的'疲软','违法难诉'最终导致教育法'软化'。教育法欲实现由'软'向'硬'的制度逻辑重构,可改变部门主导的教育法生成模式,增强法之可诉性,强化公权违法责任,以化解'有法难依''违法难诉''违法难究'的教育法治窘境。

  • 标签: 教育法“软化” 教育法治 立法技术 法律责任 司法审查
  • 简介:教育权是二战后国家职能转变过程中出现的一项公民的基本权利,教育事业对于提高国民素质,促进国家文明程度具有重要意义,更是现代政治国家提高公民政治参与能力的重要途径。我国宪法将公民的受教育权规定为公民的一项社会经济权利,但在理论上存在关于受教育权是一项权利还是义务的困惑,实践中公民的受教育权的救济仍然没有得到很好的实现。

  • 标签: 受教育权 基本权利 权利救济
  • 简介:本文通过对有代表性的美国教育政策执行研究的回顾,将美国教育政策执行研究划分为三个阶段。对每个阶段教育政策的背景和特点做了梳理,对每个阶段教育政策执行研究的研究方式进行了总结。在此基础上,对未来教育政策执行研究的发展趋势做出展望。

  • 标签: 教育政策执行研究 研究方式 发展阶段
  • 简介:市场思维在高等教育领域扩大化的试练,缘于高等教育的准公共产品性质及高等教育中存在的外部效应、技术性与体制性垄断、信息不对称、机会与结果分配不公平等属性与特征。学生资助作为一种重要的教育资源以及资源配置方式,能够保障教育消费者的权益,维护高等教育的公平与效率。它是政府补充教育公共物品,应对公共选择的一项重要政府干预制度。

  • 标签: 高等教育市场 政府干预 学生资助
  • 简介:2015年5月16日,北京大学教育法研究中心、北京大学宪法与行政法研究中心在北京大学法学院凯原楼报告厅成功举办'民办教育法治化的理论与实践'学术研讨会。来自全国人大、国务院法制办、教育部、法院、地方教育行政部门以及中国人民大学、北京师范大学、山东大学、吉林大学、浙江大学、河海大学、安徽大学、华东师范大学、华中师范大学、西南政法大学、国家行政学院、

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