简介：辜胜阻1993年3月在美国密歇根大学进行博士后研究工作。回国后，他先后荣获国家“有突出贡献的留学归国人员”奖章、“第三届中国十大杰出青年”称号，“国家有突出贡献的中青年专家”等诸多奖励。他当选为全国政协委员7年多时间，共向全国政协大会提交了50多万字的议政报告．60余份提案，创造了连续年在全国政协作个人大会发言的纪录．被人誉为“国策高参”。

简介：作为引进生，我在基层、在山区找到了舞台。”今年是福建省三明市明溪县委书记、引进生李腾到福建干事创业的第6个年头。2012年以来，福建省探索从清华、北大、人大等名校引进优秀博士、硕士毕业生，直接挂职副县（区）长、副镇长等重要岗位干部，并配套多项措施重点培养，旨在战略性培养储备年轻干部。这一特殊的引进生制度引起了社会关注。

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简介：“可以……可以……也可以”第一次与杜老有直接交流是1980年夏天，我和王小强参加杜老在万寿路宾馆主持的一个座谈会。主题是基层干部问题。在座的多是各省农口的领导。当时包产到户初露端倪，乍暖还寒。基层干群矛盾突出，发言者对基层干部颇多微词。

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简介：我国西南地区地形地貌以高原、山地为主，其旅游资源得天独厚；又与东南亚、南亚多国毗邻，是中国走向南亚、东南亚的通道，具有独特的地理区位优势。随着我国对外开放的扩大，特别是中国一东盟贸易区建设，西南地区由对外开放的神经末稍变成为西部大开发、扩大对外开放的前沿地带，政治、经济地位日益突出。

简介：领导者的口语表达应当平实、简洁、明确、得体，这是毫无疑问的。由于受时间、地点、对象的限制，或者考虑到听者心态、群众情绪、组织机密等诸多复杂因素，领导者在口语表达时常常会遇到有问题不便直接问、有情况不便明白讲、有事情不便立即办等情况。每每此时，直言往往惹麻烦，快语便会留后患，性急难免出现乱子，于是在人际交往中只得借助语言“避忌术”了。因为经过“避忌”处理的语言，不仅能够表示出领导者对问题的基本态度，使所面临的矛盾纠纷得到缓冲和回转，而且能够有效地排除信息传递中的某些障碍，较好地维护对方自尊，沟通相互间的理解。可见，“避忌”是一种巧妙的语言艺术。凡是有头脑、有修养、有社交经验的领导者，都会在特定的情况下自觉或不自觉地使用它。领导者的语言避忌通常表现为以下五种方式：

简介：一般人家的防盗术无非是加铁门、铁窗。从最近披露出的几件案子看，“有钱的官员”们防盗术还真不少，只是一一失灵了。

简介：蒋介石的一生中有不少追随者，他们为之出谋划策，出生入死。那么蒋介石究竟用什么办法让这些人为之效劳呢？在其尚未发迹的时候、在其上升发展之时，在其飞黄腾达之际，境况不同，蒋介石所使用的方法亦有变化。

简介：即使是知人善用的经营之神松下幸之助，也都曾感叹：“能看透一个人六成，我就很满足了!”可见面试是一件复杂、耗时的事，需要缜密的思考和详尽的计划。究竟该如何从众多的应征者当中，找出最适合你企业的人才呢?你的疑问，在这里将获得解答!

简介：近年来，硕士生就业率连续下降。2009年至2011年，硕士生的就业率甚至连续三年低于本科生。今年武大研究生招生比本科多54人，华中科大多152人。

简介：科学思维是科学认识活动中对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系，是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合。而研究生科学思维的培养是研究生培养过程的重要环节。

简介：科技和社会的发展．要求公民具备一定的数学素养。为此，我国的中小学教育提倡面向全体学生，争取使每个竖生都主动地学习数学、学好数学。然而，实际教学中，还存在相当比例的数学学习困难的学生（简称“学困生”），特别是职高。“数困生”更加普遍，如何将“教困生”进行转化？这是职高数学教师面临的严峻问题。俗话说万事开头难，很多学生对数学都感到枯燥无味，那么教师在课堂上怎样抓住学生的思绪、尽快地进入学习的高潮？本文通过创设生活情景，让学生参与操作，刺激学生思维活动，让学生面临一个似曾相似的问题，加强学习方法的指导，稳定学生的情绪，加强师生的心理交流，注重学习完成后的评价、反思等方法激发学生兴趣，达到转化目的。

简介：纵观新课程的这种"生本"评价体系,我们不难发现它的内核是由三个维度所构成。第一个维度是就评价内容而言的,它应体现全息性、全面性和丰富性;第二个维度是就评价过程和方法而言的,它应从终结走向全程、从定量走向量性结合,体现动态性;第三个维度是就评价主体而言的,它应体现激励性、个体性和扬长性。

简介：聋生是弱势群体之一。由于生理缺陷（听觉障碍）导致其心理异常，形成诸如盲目、脆弱、自卑、焦虑等消极的心理偏差。特殊教育工作者要以科学、正确的方法来矫正，引导他们走出心理误区，迎接生活的挑战。

简介：《课标》指出：“英语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息与进行国际交往的重要工具。”英语作为一门国际通用语，既是活的语言，也是枯燥无味的语言。

简介：始建于1746年的普林斯顿大学,是美国历史上最为悠久的大学之一。260多年来,普林斯顿大学坚持＂求精不求全＂的办学传统,一直位居世界研究型大学前列。从根本上而言,普林斯顿大学的卓越成就得益于研究生教育的指导思想和培养模式,开放的招生政策、丰厚的经费资助、多重的指导方式、多样化的学习渠道、严格的评价制度等是其显著特点。探讨普林斯顿大学的研究生培养模式,对我国培养高水平研究生具有重要借鉴意义。

简介：我国研究生教育是培养高级专门人才的主要形式,是高等教育体系中最高层次的最为重要的组成部分,也是高等学校、科研院所等研究生培养单位综合竞争力的重要体现。如何科学、合理、客观、公正地评价研究生培养单位和学科建设的质量、水平和综合竞争力,是政府管理部门、所有培养单位、广大教师、学生以及社会各界人士都十分关注的重要课题,也是摆在教育评价机构和评价人员面前的一项

简介：中国文字含意丰富,在特定情景下,单个字眼有些看着听到想到就令人不爽,组合起来更令人打颤发怵心有余悸。“玩”“阴”“术”三字便是其中“杰出”代表。

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