简介：摘要21世纪以来，信息技术飞速发展，社会的各个领域已被网络所覆盖。随着信息化2.0的到来，信息技术与学科深度融合的开发开展。信息技术学科在课程体系中也愈发重要。但随之而来的是学生在运用信息技术方便学习生活的同时，也给他们的身心健康和成长带来了巨大的影响。从我几年来研究的课题《初中生沉迷网络的成因分析和对策研究》中可以看出，学生沉迷网络受内因和外因的影响。不论是内因还是外因，学生沉迷网络受到不良信息侵害都是家庭、学校和社会对学生思想品德教育的乏力和学生自身思想品德教育的缺失。思想品德学科课程的开设，正是引导帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和善恶是非观念，学做有责任的人为目的。我认为，从学生的思想品德教育入手，形成信息技术和思想品德教育的有效融合是解决学生在运用信息技术中出现教育缺失的重要手段和途径。

简介：摘要文章从提高农村初中信息技术课堂整体教学效率入手，简述了信息技术为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中，根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。

简介：摘要随着时代的不断发展进步，我国的科学技术水平不断升高，当前我国已经全面进入信息时代，随处可见信息技术的影子，它方便着我们的生活与学习。在当前社会大环境的影响之下，初中信息技术课受到了前所未有的重视，本文就来探究一下初中信息技术课堂教学的一些情况。

简介：摘要培养学生的创新精神和创新能力是中国现代教育探索的热点话题，在现代教育技术背景下，培养学生创新精神和创新能力是每个教育工作者不可回避的课题。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。本文试从信息技术课入手，结合教学实际，探究如何在信息技术课中培养学生的创新精神和创新能力。

简介：摘要21世纪，随着信息技术的不断深入发展，互联网的普及，新课程改革的不断深入，我国对人才的培养更加注重人才解决问题的实际能力，计算机教学能够有效提高学生解决问题的实际能力。翻转课堂在新课程改革的背景下被提出并应用到计算机教学过程中，对学生掌握信息技术能力起到了相当大的促进作用，并成为我们教育教学中的一种模式。

简介：摘要随着社会的不断发展进步，信息技术进入人们的工作与生活中，改变着人们的生活，方便人们的工作，给人类带来了太多的实惠与方便，人们受益匪浅。目前各大小学校开展信息技术课程，让学生尽早接触信息技术，但是由于学生们的接受能力、认识程度、家庭因素等都是不同的，因此学生们对于信息技术课的学习效果也是不同的，存在非常大的差异。要想让全体学生都能学好信息技术，老师就要开展分层教学，让每个层次的学生都能学好。

简介：当今社会已进入信息化时代,可以说没有人能在没有信息的生活中生存,信息已经不仅仅和人们生活密切相关,也是国防建设等其它领域不可缺少的社会资源,信息给社会带来巨大的进步,推动社会的发展,是社会发展的动力。因此,小学信息技术教学已经和社会生活密切相关。在小学的信息技术教学中,应在教学模式和教学方法上不断创新,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,努力提高小学信息技术课堂教学效率。

简介：当兰迪·波许（RandyPausch）教授为了度蜜月而休假一个月时，他在卡内基梅隆大学（CarnegieMellonUniversity）的老板坚持要能联系上他。因此，他为打电话找他的人录了一段语音留言。在留言中，他解释说，自己一直等到39岁才结婚。然后，他说出了自己岳父母的名字及他们居住的小镇，这样来电者可以从查号服务台查到他们的电话号码。最后他说：“如果你能说服我岳父母，你的紧急情况值得打断他们的独女的蜜月，他们有我们的电话。”

简介：办公室是确保本单位工作运转的重要部门，是沟通上下、联系左右、协调内外的关键部门，是接受指令、传达命令的重要渠道，可以说是中枢系统。因此，要想当好办公室的科长要有一种奉献精神，有一种敬业精神，有一种吃苦精神。工作既爱讲原则，又要讲灵活。

简介：摘要从教学内容、教学目的两方面分析了传统闭卷笔试考核方式不适合《计算机前沿技术》课程，提出了以能力培养为导向的过程考核方案，从而调动学生学习积极性，推动素质教育。

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简介：随着我国经济的发展,各大高校对办公室内部管理尤为重视,办公室是各大学校行政机关管理机构,对学校各项事务能否秩序发展起到了关键性的作用。高校办公室在进行管理时有很强的组织性,采用科学化的管理结构,办公室内部管理工作需要很高的制度、人员素质和管理人本化理念。本文主要阐述高校办公室管理的科学化和人本化。

简介：摘要绩效考核是单位对员工一段时间内工作完成情况是否达标的一次检测。本篇就如何有效地设计办公室绩效考核关键指标的设计做出分析。

简介：摘要虚拟现实技术作为交通领域的重要前沿技术，可以为交通设计提供可视化的方案，是研究交通拥堵和安全问题的前沿设备。本文从《交通设计》课程的特性出发，探讨了虚拟现实技术在课程教学中的应用模式。

简介：时代与技术的快速发展,使经济体制和贸易形式也发展了巨大的变革,知识经济时代背景下,国际技术贸易也面临着新的机遇与挑战。随着国际技术贸易形势的转变,国际技术贸易课程也需要进行相应的变革,才能适应知识经济时代发展的需求。本文在知识经济时代背景下,对国际技术贸易课程中存在的问题进行分析,探讨国际技术贸易课程改革创新的路径。

简介：摘要《ASP.NET应用开发技术》是一门培养学生网站开发能力的重要课程。目前，很多院校都设置ASP.NET应用开发技术课程的教学，但在教学中会出现学生掌握系统编程能力较差的问题。有必要对其进行改革。

简介：时代在发展,办公自动化在文书档案的管理工作领域日益得到广泛应用。本文就办公室自动化在文书档案管理中的问题、有效措施和安全性。

简介：摘要本文从课程定位、课程目标、课程内容和要求、教学评价几个方面，阐述了《工程管理》课程的设计探索。该课程是应用电子技术（中新合作）专业的核心课程之一，是在引进新西兰怀卡托理工学院的课程资源基础上，开设发展起来的。

简介：摘要虚拟现实技术是多学科交叉的前沿技术，在交通领域应用最广的是驾驶模拟器。在驾驶模拟器功能介绍的基础上，探讨了虚拟现实技术在《交通管理与控制》课程的应用可能性，阐述了基于教学模块构建的应用模式。