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  • 简介:网络技术和数据技术的结合逐渐成为信息服务领域的应用程序开放的一种重要手段,由此产生了一系列的安全性问题,本文以基于网络的数据所面临的安全威胁将数据系统的安全框架划分为三个层次进行从以上四方面进行分析,展开对于数据安全的讨论。

  • 标签: 网络数据库 威胁 防范技术 网络系统
  • 简介:Oracle的关系数据是世界第一个支持SQL语言的数据。与无压缩格式下存储数据相比,新的Oracle数据压缩技术能够确保以较小的开销节省三倍以上的磁盘存储空间。本文简要的介绍了ORACLE数据具体难点问题的解决。

  • 标签: ORACLE 数据库 难点问题 解决
  • 简介:随着大数据信息化时代的到来,当今大学生已经开始普遍具有数据信息素养。因此,当代培养高校大学生的数据信息素养,已经成为高校教育中的十分重要要的一部分。在这个过程中,各大高校的图书馆始终充当着重要的角色,在新的形势下,高校图书馆应该努力发挥自身的职能,为培养当代大学生大数据时代的信息素养做出应有的贡献。文章将对大数据时代数据信息素养教育与高校图书馆的职能进行相关分析与论述。

  • 标签: 大数据时代 数据信息素养教育 高校图书馆 职能
  • 简介:摘要在初中地理课堂教学中,开展现代信息化教学有助于展现丰富多彩的地理知识,也有助于培养学生的创新思维,现代信息技术在初中地理教学中具有非常明显的教学优势。因此,在初中地理教学中各学校应提倡信息化教学,积极开展信息化、动态模拟化教学,从而提升初中地理课堂教学的现代信息技术信息化应用水平,激发学生对地理的学习兴趣。

  • 标签: 信息化应用 动态模拟 综合性
  • 简介:潘宁在2006年底刚接手优衣中国的业务时发现,优衣在日本的低价策略在中国内地水土不服。经过实践思考,大胆调整策略,潘宁将客户群定位在中产阶层,并引进日式服务和先进的零售业经验,

  • 标签: 中国内地 大中华区 CE0 低价策略 中产阶层 客户群
  • 简介:

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  • 简介:当前,新课程改革正在如火如荼的进行。作为新课程改革的一部分,初中地理课程的改革也在不断的深化。地理课程是初中教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有自然学科和社会学科的性质。在初中阶段,地理不仅分数所占比例小,而且具有一定的抽象性,使得地理在初中没有得到该有的重视。文章探讨了当前初中地理学习中存在的问题,提出了与之对应的教学方法,具有一定的实践指导意义。

  • 标签: 初中 地理 教学方法
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  • 简介:曾几何时,网上流传着数学系、化学系、物理系的同学用外人难懂的专业语言写下浪漫的情书,以为“不会表达爱”的理科生正名。如今,地理系的同学也加入这一行列,“你是摩尔曼斯克,我是北大西洋暖流,你该被抱紧,有风我来顶”……地理知识化做绕指柔情,配上浪漫的背景图,美哭了不少网友。

  • 标签: 地理系 知识化 柔情 摩尔曼斯克 专业语言 数学系
  • 简介:摘要传统地理课堂的鲜明特征是“师本”,即“以教师的教为本”。“师本”课堂的结果是学生苦学厌学,学习效率低下。改变这种状况,必须从“师本”走向“生本”,打造“生本课堂”,小组合作,探究学习;交流展示,互动生成;归纳总结,内化建构。实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。

  • 标签: 地理 生本课堂 学生
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  • 简介:进入二十一世纪以来,随着社会的不断进步和社会信息化的加速发展,数据数据应用的快速增长,数据处理的基础作用、数据处理的效率越来越受到人们的关注。本文着重总结了网络环境下数据处理的特点,并对数据处理技术的应用与发展提出自己的观点。

  • 标签: 信息化 数据处理
  • 简介:摘要近年来,深度学习人才的需求量爆发式增长,学习深度学习课程的人越来越多,其中不乏本科生。但是深度学习这一课程涉及内容广、更新速度快,其教学成为一项具有挑战性的任务。而通过基于深度学习案例的本科生深度学习教学改革,使学生在案例中学习理论知识并培养实践能力,从而更容易理解其复杂的知识体系结构。

  • 标签: 深度学习 案例库教学 教学改革
  • 简介:摘要古人云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此可见,兴趣在学习过程中有着一股神奇的驱动力,不断地激发好奇心和求知欲,促使学生学习新的知识。因此,在地理教学过程中,培养学生浓厚的学习兴趣,成为提高教学效果的重要途径之一。

  • 标签: 兴趣 中学地理 课堂设计
  • 简介:摘要随着教育改革的持续深入实施,初中各门课程都融入德育,地理作为综合性课程,其课堂教学蕴含丰富的德育教育内容,有效整合德育与地理课堂教学是继续深化素质教育改革的重要一步。本文将从初中地理教学的德育目标入手,探索有效整合德育与地理课堂教学的策略,发挥地理课程的德育教育功能。

  • 标签: 初中地理 课堂教学 德育 有效整合
  • 简介:摘要初中地理教育中,地图是非常重要的技能,地图技能的掌握对于地理教学来说至关重要。地图技能的学习不仅是地理学习的基础,同时也是核心素养的基本要求。地理学科核心素养包括人地协调观、区域认知、综合思维与地理实践力。而这些技能实际上都需要来自地图技能的支持。所以为了达成学科素养的有效培养,本文将着重分析初中生地图技能培养思路。

  • 标签: 初中地理 地理教学 类型 地图技能