简介：声乐与其它的艺术形式存在着明显的区别，由于难以形象地对声乐的乐理、思想等进行表达，因此在声乐教学的过程中如何有效地让学生更好地理解声乐知识，更好地掌握发声技巧等一直是广大声乐教师关注的重点。鉴于此，文章主要就声乐教学中的因材施教进行研究，通过努力在声乐教学中推动因材施教，学生才能对此会产生更浓厚的兴趣，更好地用声乐来表达内心的思想与情感。

简介：连续几年的扩招使得当前的高校教育面临着巨大的挑战,原有的教学模式急需改革,分级滚动教学势在必行.本文从分级滚动教学的必要性、具体实施、亟待解决的问题与注意事项以及分级滚动教学的意义和优势四个方面进行分析论述,寻求实行分级滚动教学的最佳方案.

简介：摘要：

简介：如果个人感觉到与所属组织处于一种不可分割的状态，这种类型的集团被称为本性集团。本性集团给予成员缄默的束缚，对成员个人的态度与生活方式也产生强烈的影响。

简介：

简介：中国经济改革与发展目标具有两个深刻意义的特征，从计划经济向市场经济的过渡，由二元经济向一元经济的过渡，保持一个强政府合乎发展中的公有制主体国家完成过渡时期历史使命的内在逻辑要求，但对我国改革与发展更具现实指导意义的是明晰过渡经济中政府职能的层次性。

简介：［摘要］加密算法和加密体系是确保CAS安全有效工作的关键。本文就将对CAS的多级多层密钥加密体系进行探讨。

简介：高职高专院校大学英语实施分层次教学有充足的理论依据，对提高当前高职高专的英语教学质量有较强的促进作用。实施分层次教学应以学生为中心，不断整合教学资源，实行滚动编班教学，并建立适当的奖惩制度。

简介：计算机基础是一门操作性很强的课程,强调的是学生的自主操作能力和计算机素养的培养,在以机房环境为主的计算机基础教学过程中如何让基础薄弱、学习速度较慢的学生"吃得了",又让基础好、学得快的学生"有得吃",并充分挖掘每个学生自身的学习潜力是我们在教学中首先要解决的问题。在教学的各环节中实施分层教学既能体现老师对每一位学生的关爱,也能切实提高教学的有效性。

简介：［摘要］如何对会计师事务所人员进行有效激励一直是我国会计事务所面对的难题。本文试图通过对会计事务所不同职级人员薪酬构成的研究，引入了对会计师事务所人员的激励，更好地调动广大审计人员的积极性。

简介：摘要：随着社会对于教育行业的关注度逐步提升，需要各个高校不断地创新教学模式和方法。以中职院校会计专业的教学为例，教师应该明确在当前的教学中分层教学迷失起到的重要作用，在掌握学生基本情况的基础之上，制定出科学合理的教学计划，分设不同层次的教学目标，最大限度地满足所有学生的学习需求。与此同时，教师还要不断提升自身的教学能力与素养，与当前发展的大环境相结合，创新多样化教学模式，提升学生学习积极性，营造活跃的课堂学习氛围。

简介：摘要：采用简单的随机抽样方案分析以海量数据为特征的大样本，可能导致估计结果无法有效代表总体，因而产生估计偏差。本文基于样本分配方法如何选择、分层标准和界限如何明确及分层层数如何确定等问题，首先分析抽样理论在海量数据环境下的可靠性，然后比较海量数据环境下每种抽样方法的优缺点，最后重点介绍如何定义分层标记和边界，如何确定层数及如何选择抽样分布方法，了解如何将分层抽样应用于大型数据集，从而设计以大样本为背景的分层抽样设计方法，探讨分层抽样方法在海量数据分析中的主要特征。

简介：摘要：在新时代，随着科学技术的不断发展，计算机软件在人们的日常生活中的应用越来越广泛。未来，有必要继续加强多层技术的开发和创新，以更好地促进计算机科学技术的发展，满足人民日益发展的需求。分层技术将计算机软件划分为不同的层，寻找解决问题的不同方法，以提高软件设计的安全性。本文介绍了分层技术在计算机软件设计中的主要应用，评估了现代分层技术在计算机软件中的应用前景。

简介：<正>纵观以投资分权为核心内容的投资体制改革,虽然尚未达到人们预想的效果,但毕竟取得了一系列阶段性成果,如投资主体的变革、资金渠道及计划管理方式的更新等。但是,处于新旧体制转轨交替时期,同时也出现了投资主体之间的行为摩擦、投资规模失控、结构失衡等方方

简介：大学校园是浓缩的小社会，社会中日益显著的分层现象已越来越多地折射进了以往平静的校园，使得貌似区别不大的学生群体开始发生了显著分化，并逐渐形成特殊的校园分层现象，以至于对当下大学的教学和管理都产生了不小的冲击和挑战。本文通过校园调查和数据分析并结合主流分层理论，重点研究了消费分层和权力分层现象的起因和影响，针对性地提出促进校园分层良性发展，共建和谐校园的建议。

简介：

简介：管理哲学虽然宏大,不体现为细节的＂管理规则＂或＂管理知识＂,但管理哲学是直面管理实践的。从整体论的观点出发,不能累加＂管理之知＂与＂管理之术＂而成＂管理之道＂,而应该从哲学的角度展开对＂管理之道＂的研究,这就是管理哲学作为一门学科存在的意义。

简介：做人要管理自我，管理者更要管理自我。相对于被管理者来说，管理者拥有职位、职权，使其身份具有特殊性，因而，管理自我更为重要。管理自我的概念，是英国注册职业心理师凯特·姬南提出来的。并且，他还把管理自我作为现代管理精要中的重要内容和方法。他说：“管理自我，是一种许多人根本不会花时间去做的事。人生不是排戏，迄今所知生命对你只有一次。因此不管你是为一个大企业工作。还是持家，或是自创事业，最重要的都是如何尽量利用已经出现的机会。大多数人都想努力做得更好。那些掌握了成功之道的人是幸福的和有成就的。而有效地管理自我，就是个中关键因素。”其实，管理自我并非凯特·姬南的首创专利。管理自我古而有之，古往今来，人

简介：信息、知识作为21世纪人类社会的重要资源,在社会发展的各个领域中具有不可替代的作用.人类的管理活动离不开信息、知识的作用,信息需要管理才能显示其价值.随着信息渗透活动的加强,信息管理的价值更加显著,并逐步向复杂的知识管理迈进.

简介：在每个企业中，管理者都是赋予企业生命、注入活力的要素。如果没有管理者的领导，“生产资源”始终只是资源，永远不会转化为产品。在竞争激烈的经济体系中，企业能否成功，是否长存，完全要视管理者的素质与绩效而定，因为管理者的素质与绩效是企业唯一拥有的有效优势。