简介：学风建设评价体系的研究是一个综合的、多因素的复杂问题,它对高校的学风建设工作具有导向作用。学风建设评价体系的建设由指导思想、原则、方法、指标选定、权重集合和评价方法组成。文章引用层次分析法,在学风建设评估指标体系中挖掘、选取、提炼出一套具有高校学风建设工作共性的评估标准,以完善对学风建设评估指标体系的研究。

简介：随着全球化进程地加快和世界经济竞争的加剧,我国企业面临的将会是来自全世界的竞争对手,但是,我国现代企业财务风险评价方法评价指标存在不足,他们的抗风险能力也远远低于其它国外企业,而财务的良性运转恰恰是提高其抗风险能力的一个重要环节,所以,加快建设我国企业财务风险评价体系刻不容缓,应对现有财务风险指标评价体系加以改进,进而构建我国较为完整的财务风险评价体系。

简介：今年5月,从北京召开的中国港口绩效评价中期专家咨询会获悉,我国将于今年建立港口绩效评价体系,旨在打破现有唯吞吐量论的同时,从设施、技术、管理、服务等维度出发,为评价国内港口行业提供新的视角,为促进港口行业从大向强迈进提供数据支撑与智力支持,进而引导国内港口发展转型升级、提质增效。中国港口绩效评价是中经社委托交通运输部水运科学研究院（以下简称“水科院”）开展的研究项目,

简介：财政支出绩效评价体系，是近20年来出现在西方国家政府公共支出管理的一项重要制度，其核心是强调公共支出管理中的目标与结果及其结果有效性的关系，形成一种新的、面向结果的管理理念和管理方式，以提高政府管理效率、资金使用效益和公共服务水平。

简介：我国正在进行完善市场体制的各种建设，期间不可忽视建立严格、有效的企业财务综合评价指标体系。而目前无论是理论界或是实务界的企业财务综合评价指标，都存在多头重复、缺乏严肃性和有效性的问题。如何科学地对企业财务综合评价指标体系进行统一规范是进行企业绩效评价的关键。

简介：港口经济的发展依赖于国家经济的发展,良好的机遇需要与之相对应的企业发展战略,需要良好的业绩评价体系来促进、贯彻实施下去。文章对港口企业业绩评价指标设计从投资中心和职能中心两个方向着手,力求计算简单、易于计量,同时又能突出特点。希望能够通过有效的业绩评价模式提高资产的运行效率,增强对国有资产的管理能力。

简介：本文从对企业财务治理内涵的探讨出发，辨析了其与财务管理的异同，并论述了其具体包含的内容及其在企业发展中的作用，同时利用层次分析法（AHP）来确定指标的权重与综合评价过程，从而较科学地评价了企业财务治理水平。

简介：

简介：在最近由英国权威杂志对世界港口的排名中,中国有3个港口进入前5名.香港(第1)、高雄港(第4)、上海港(第5)位列其中,宁波、深圳港也有很大进步,这充分显示了中国经济和港口发展的强势和潜在活力.

简介：完善学生评价体系,通过文化知识、实践技能、创新拓展、合作交流、道德素养品质等要素的综合评价,激励学生乐学、好学及创新,达到人人有优等、个个自信的效果,才能更有力地促进职业教育与学生创业就业能力的良性衔接。

简介：文章分析了大学生党员管理中存在的问题，有针对性地构建了大学生党员评价体系，并对体系进行模拟评价和信度的检验。研究结果表明该考核评价体系具有良好的可信度。

简介：产学研联盟是一种优势互补、风险共担、共同发展的正式而非合并的合作关系。通过分析国内外产学研联盟研究现状及风险,运用层次分析法和模糊综合评价法对产学研联盟的风险评价进行研究。本文基于安徽省战略新型产业数据,通过构建产学研联盟风险评价指标体系,确立了4个一级指标、19个二级指标,并提出相应建议。

简介：加快推动经济发展方式转变，必须有一整套新的评价考核指标体系，让GDP走下“神坛”。老的评价方式不变，各级政府官员的政绩观不变，想要加快取得新的进展，必将很难。长期以来，GDP成为一个考量各级政府政绩的核心指标，这是因为我国传统的经济社会指标体系是在计划经济体制下形成的，总体侧重于经济，以预期性指标、发展速度指标、规模总量指标为主。

简介：目前我国经济责任审计还未形成比较科学的评价指标体系和评价方法,在一定程度上制约了我国经济责任审计的有效实施。文章从经济责任审计产生背景为出发点,阐明了目前经责审计指标体系的局限性和不完善性。通过对现状的分析,更深层全方面地阐明经济责任审计构建问题,明确了完善经济责任审计指标体系的必要性。最后从构建经责审计评价指标体系面临的难点出发,阐明其内容和评价体系建立的原则,以此得出研究结论。

简介：质量管理成熟度评价是组织参照和比对已建立的成熟度评价模型．对质量体系运行进行整体评价．以客观判定质量管理体系运行整体水平。作为一种新型的评价方式，成熟度评价在管理实践中得到了有效应用。

简介：

简介：随着我国高等教育的发展，高等学校毛入学率保持在较高的水平，在校生人数增幅明显，使得高等学校在校生规模庞大。面对如此规模庞大的在校生群体，对其进行科学、公正的评价，成为高等学校教学部门提高教学效果，行政部门提高服务水平的基础。在我国高等学校学生评价体系构建中，需要采取构建发展性学生评价体系、教学部门与行政部门增强协动性与加强校企合作的深度等方式，提高我国高等学校培养人才质量。

简介：一、企业竞争力的概念和内涵企业竞争力是指在竞争性市场中，与同行业其他企业相比，—个企业所具有的能够更持续、更有效地向市场提供产品或服务，并获得赢利及自身发展的综合素质和条件。包括以下5个方面的基本内涵：

简介：随着初等教育教学改革的不断推进,初等教育获得了蓬勃发展.此阶段的教育是对学生的启蒙教育,因而对提供初等教育的教师来说也提出了更高的要求.初等教育教师不仅应该具备扎实的专业知识技能,还应该具备较高的职业素养.因此在构建了以学生为评价主体,初等教育教师职业素养为评价对象,并运用层次分析法（AHP）得出各项指标的权重基础上,建立了评价指标体系,既有利于提高初等教育学校教学质量,又对初等教育可持续发展起到了一定的积极作用.

简介：我国证券市场建立伊始，就揭开了上市公司资产重组的序幕。资产重组活动对于提升我国上市公司的质量和产业结构的升级，完善我国证券市场的功能等方面都具有重要的现实意义。尽管资产重组问题有着如此广泛的理论意义，但也不可避免有一些虚假重组造成了社会资源的浪费，侵害了中小股东利益，造成了股市的大量泡沫。因此，当资产重组如火如荼的在我国证券市场中上演的同时，