简介:摘要目的探讨PBL带教教学法提高急诊内科实习带教质量的效果。方法选取2012年1月~2013年1月在齐齐哈尔医学院第一附属医院急诊内科实习的68名学生作为研究对象,随机分为PBL组和常规组(每组34名),常规组应用传统带教方法,PBL组应用PBL带教教学法,比较两组医学生的带教质量。结果PBL组对实习效果的自评评分、他评评分均明显高于常规组,P<0.05,差异有统计学意义;PBL组的理论考试平均成绩为(89.3±6.8)分,常规组为(76.9±4.8)分,PBL组的理论考试成绩明显优于常规组,P<0.05,差异有统计学意义。结论在急诊内科的实习带教工作中,应用PBL教学法能有效提高实习医师的学习积极性,增强理论知识的实际应用能力,明显提升带教质量,值得推广应用。
简介:摘要:本骑车者头部及呼吸一体防护装置是在骑行头盔的基础上结合防尘装置(口罩)进行创新的新型骑行护具。在防尘装置两边设有支架,在防尘装置的侧部设有呼吸阀,在防尘装置与人脸位置有密封环,所述防尘装置在佩戴时贴合脸型;所述防尘装置内由三层材料构成,内层为防粘无纺布层,中间为静电过滤棉层,外层为戈尔膜层,所述戈尔膜层反向贴合于所述静电过滤面层外表面;在头盔的两侧各有两个孔,此为防尘装置与头盔的结合点;该骑行护具能够保证使用者头部安全的同时保证佩戴、舒适、呼吸通畅的且能够有效的过滤空气。